【推荐】江苏省宿迁市沭阳县建陵中学2014届高三历史一轮复习 第56讲 从“师夷长技”到维新变法导学案.docVIP

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  • 2016-04-13 发布于广西
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【推荐】江苏省宿迁市沭阳县建陵中学2014届高三历史一轮复习 第56讲 从“师夷长技”到维新变法导学案

江苏省宿迁市沭阳县建陵中学2014届高三历史一轮复习 第56讲 从“师夷长技”到维新变法导学案 课题:—— 第56讲 从“师夷长技”到维新变法 姓名: 考纲展示:林则徐与魏源的主张;“中学为体,西学为用”;严复、康有为和梁启超的维新思想;维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 课前预习 一、林则徐与魏源的主张——新思想的萌发 1.背景: (1)鸦片战争前,清朝朝统治者极力提倡程朱理学,禁锢人们的思想; (2)鸦片战争前,清朝朝统治者实行闭关锁国政策,愚昧无知,妄自尊大; (3)鸦片战争中,英国侵略者的坚船利炮,使林则徐与魏源等清朝的爱国官员从“天朝上国”的梦幻里惊醒。他们开始开眼看世界,寻求强国御侮之道,萌发了“向西方学习”的新思潮。 2.林则徐的地位:近代中国开眼看世界第一人。 活动:设立译馆,编译《各国律例》和《四洲志》,以了解西方国家。 3.魏源的主张:“师夷长技以制夷 1.出现原因经济上:19世纪末民族资本主义经济初步发展; (3)阶级关系上:民族资产阶级力量有所壮大; (4)思想基础:早期维新思想影响。 2.康有为思想: (1)代表作: 《新学伪经考》从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础,为变法制造舆论。(宣传变法的必要性) 《孔子改制考》为变法制造历史根据。(宣传变法的合理性) (2)思想特点:把西方资

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