第一章体操绪论.ppt

体操概论 “体操”一词源于希腊语（gymnastike),即赤膊的意思，因古希腊人在锻炼身体时多赤膊。我国原来没有体操一词，十九世纪末随着我国洋务兴学运动“体操”一词由日本教官和中国留学生传入我国，当时有位不知名的日本人为了使中国人更易接受这项活动选择了非常贴切的“体操”这两个汉字，意思就是身体的操练，后来才指体操运动。二十世纪后由于体育运动的发展，人们对体育运动价值的深入研究和科学区别，体操才逐渐成为一项 独立的运动项目。 第一节 体操的内容与分类 一、体操的内容 （一）队列队形练习：（二）徒手体操： （三）轻器械体操： （四）专门器械体操： （五）器械体操： （六）跳跃： （七）技巧运动： （八）艺术体操： （九）健美体操： 二、体操的分类 体操分类，根据运动的形式可分为徒手体操、轻器械体操、器械体操；根据参加人员的数量可分为单人、双人和集体（团体）做的体操；根据不同的年龄组可分为儿童、少年、青年和老年人的体操；根据竞赛项目可分为竞技体操、技巧运动和艺术体操。当然，还可以进行其它各种划分。但是，无论哪一种划分(分类)，都必须包括它本类的本质属性。 体操的本质属性即体操运动的主要目的和任务，是增进健康、提高运动技术水平。据此进行分类，则可分为基本体操和竞技性体操两大类。 （一）基本体操： （二）竞技性体操： 第二节 体操的特点与任务 一、体操的特点 （一）体操的内容丰富，形式多样，具有广泛的群众性。 （二）体操能全面地和有重点地锻炼人体。 （三）体操教学和训练中广泛采用保护和帮助。 （四）体操应具有一定的艺术性。 二、体操的任务 体操是我国体育教育的一个组成部分，也是重点开展的运动项目。根据我国体育运动总的方针和新时期的要求，应按照党的教育方针和新时期建设的需要，把体操运动作为进行社会主义思想品德教育的一种手段。同时，还应完成以下几个主要任务： （一）促进人体正常发育，提高身体全面发展水平。 （二）掌握体操的基本知识、技术和技能。 （三）提高体操运动技术水平，努力攀登世界体操高峰。 第三节 体操运动的发展趋势 一、基本体操 在各级各类学校体育中也占重要地位。美国小学体操在教材中所占比例最大。前苏联十年制学校体操教材以基本体操为主，比重逐年增长，按年龄分段编组，分7～9岁，10--11岁、12～13岁、14—15岁、16～17岁五个组别。除徒手体操以外，还采用棍棒、球(小球、实心球 绳、圈、体操凳以及课桌、椅子等器械，注重培养青少年儿童正确身体姿态，使身体均衡发展和提高协调能力。在欧美国家体育院校中，基本体操作为体育院校学生的必修课，占有一定的地位。 二、竞技性体操 （一）竞技体操： 1.运动员朝着更加“年轻化”方向发展。 2.动作朝着“高、难、创、新”方向发展。 3.加强科学研究并朝着“训练科学化”方向发展。 （二）技巧运动 （三）艺术体操 第四节 体操发展简况 一、我国体操发展简况。 （一 ）我国古代体操的起源 （二 ）新中国体操运动飞速发展 （1）广播体操的广泛开展。 （2）生产体操的开展。 （3）团体操的发展。 （4） 技巧运动的发展。 （5）竞技体操的发展情况。 二、国际竞技体操发展现状 （一 ）奥运会体操比赛 （二） 世界体操锦标赛 （三） 世界单项锦标赛 小结 一、了解什么是体操运动，体操在体育运动中的地位。 二、了解和掌握体操的内容与分类。了解体操运动对人体的锻炼的实用意义。 三、了解体操的特点与任务，使之有效推广 四、了解我国体操和国际竞技体操的起源与发展。 五、了解体操运动发展动向，并分别对基本体操、竞技体操和艺术体操的开展情况作一初步认识。 作业题： 1．叙述体操的概念并做简要解释。为贯彻我同教育方针和体育方针，体操应完成哪些主要任务？ 2．简述体操的主要内容和任务？ 3．我国古代体操发展的萌芽主要有哪些内容？ 4．简述体操的特点？ 5．试述通过体操教学（训练）如何进么健美教育？ 6．简述我国体操发展概况？ 7．试述世界体操发展简况？ 8．对体操的内容如何分类？ * *