相機-明愛聖方濟各幼稚園.ppt

明愛聖方濟各幼稚園 孩子天性好奇、好每事問。 孩子本身有一種潛在的動力，他們一旦對事物產生興趣，便會追究根源，展開行動，從實踐和試驗中求證結果。 成人的角色，是孕育孩子的探究精神，鍛鍊孩子創意思維，讓孩子： 主動學習、學會學習、建構學習 誠意邀請關心孩子學習的您，走進孩子學會學習之旅， 分享他們學習的喜悦！ 選擇相機作為研習主題的原因 我們分享了一個故事，名稱是《我的爸爸不上班》，內容是每個小朋友的爸爸都要上班，只有一位小朋友的爸爸不用上班，還整天躲在黑房裏，原來他的爸爸是攝影師。 小朋友分享完這個故事後，發現原來班中一位小朋友的爸爸也是當攝影師的，於是我們開始分享相片、相架、相機…等等，跟著便開始了孩子們的研習主題—『相機』。 從這個故事開始： 透過設計活動，兒童建構了不同的能力： * 兒童創意設計活動：相機 班 別：高班 活動日期：2009年10月7日至11月21日 思 (一) 相片有甚麽用？ (二) 相機的構造是怎樣的？ (三) 如何操作相機？ (四) 有甚麽與相機相關的配件 (五) 拍攝甚麽？ (六) 怎樣保存相片？ 孩子們的疑問 觀察不同款式相機的外型、 搜集資料和進行探究 言 從搜集回來的資料，我們發現： 相機的歷史 從前的相機是很大部的，還要用手拉菲林，影出來的相片是黑白的。相機發展至今，體積已經很細小和自動化，還可以儲存很多相片，影出來的相片還是彩色的。 相機相關的配件 有菲林、記憶體、電磁(電芯)、鏡頭、三腳架等。 相片的作用 ?看見成長的過程 ?保留一些快樂的時刻，例如：遊玩、與好朋友一起 ?欣賞的景物 ?記下特別的事情：生日、結婚、畢業禮等 我們觀察相機的構造和描繪相機 言 言 我們邀請專業攝影師到校 講解相機的結構和示範相機的操作 討論、 發問 言 我們小時候的照片很可愛— 設計相框 分享個人創作成品 起 孩子起動計劃 行動一：我是小小攝影師 欣賞的 角度 起 鏡頭的 運用 起 行動二：我是小小設計師 創作力 起 經過投票，男孩子選了「恐龍相機」， 而女孩子則選了「小白兔相機」製作成立體模型。 白兔相機 恐龍相機 溝通和 協作 行 我們開設「美麗照相館」 夢想成真 行 透過設計活動衍生的文字遊戲 部首字典 部首遊戲： 文字過三關 「木」部首 英語文字遊戲 Take a photo with my best friends *