5.4平移1资料.pptVIP

课堂练习 下图中的变换属于平移的有哪些？ F A B D E C × × × √ × × 下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ 1 2 3 4 5 (1) (2) 2 3 4 5 1 √ √ 2.下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) 中的哪 个图案可以通过平移图案(1)得到? (2) (3) (4) (5) (1) 课堂练习 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ √ 课堂练习 F C 课堂练习 C 、 A 生活中的平移现象 如：铝合金窗户的移动，工厂里传输带上的物品，电梯上的人等。 门打开或关上是平移吗？ 不是 大厦中电梯的升降是平移吗？ 是 滑板是平移吗？ 是 运动员的跑步是平移吗？ 不是 滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 是 荡秋千是平移吗？ 不是 A B C 请利用一个三角板画出一个三角形ABC，再画出它的一个平移后的图形A′B′C′。 2.下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？ 3.下列情况哪些属于平移? (1)打开玻璃窗; (2)铝合金窗户的移动; (3)电梯上货物的升降? （1） （2） 做一做： 下列图形变换各是什么变换？请说明理由。 将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 3、在平行线上作线段BC，使BC=AD。 C 4、连结CD。 分析：设点B平移到了点C，找出图中的对应点； 平行且相等 BC 你会确定点C的位置了吗？ 根据“经过平移，对应点所连的 线段 ”可知线段 与AD平行且相等 解： 1、连接AA’； l 2、过点B作AA’的平行线l； 3、在l上截取BB’= AA’,则点B’ 就是点B的对应点。 同理作出点C的对应点C’； 4、连接 A’B’， B’C’， A’C’。 平移三角形ABC，使A移动到点 A’． 画出平移后的三角形A’B’C’． A’ B’ C’ 三角形 A’B’C’ 就是三角形ABC平移后的图形． 2.欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ 解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6) . （1） （2） （3） （4） （5） （6） 由△ABC平移而得的三角形共有多少个？ A C B 解：共有5个。 练习4 A B C D E F G H 平移的性质： (1)平移前后新图形与原图形的形状和大小完全相同； (2) 对应点连线平行且相等。 图形的平移实质上就是点的平移。 注:图形平移的方向不一定是水平的； * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 电梯上的行人 传送带上的电视机 ５.４ 平移 移动方向怎么样？ 移动方向怎么样？ 移动方向怎么样？ 移动方向怎么样？ 移动方向怎么样？ 飞机在天空中飞行，汽车在公路上奔驰 从滑梯上滑下的小孩 ------传送带上的电视机 运动1 这些运动有什么共同特点？ 看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？ 讨论与交流 如何在一张纸上画出一排和书上第 30页图5.4-2开形状、大小都一样的雪人 三思而行，请先分组讨 论一下！动手画一画，你就 是未来的大画家！ 你的画的雪人和书上的 一样吗？你是怎么画的？ 作品 作品 作品 作品 作品 作品 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状不变，大小不变，位置改变 雪人甲 雪人乙 观察与思考 １、雪人甲运动的雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？ 形状 A运动到A’，B运动到B’. 雪人甲 雪人乙 观察与思考 ２、连接几组对应点（如：A与A‘，B与B’，C与C‘）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ 它们平行且相等 请你在作出连接其他对应点的线段，它们是否仍有前面的关系？ 有 如果把移动前后的同一台电视机的屏幕 分别记做四边形ABCD和四边形EFGH，那么四边形ABCD和四边形EFGH的形状、大小是否相同？ 如下图∠ ABC 是∠O经过平移而得的角，若∠O＝65°，则∠ABC等于多少度？ A B C O D 解： ∠ ABC 是∠O平移过程中的对应角， 所以∠ABC＝∠O＝65° 归纳与总结 1、把一个图形整体沿某一个方向移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的形状和大小完全相同． 2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个