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- 2016-04-14 发布于北京
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高三语文诗歌专题复习3.ppt
* * 鉴赏诗歌形象 专 题 一 义乌三中 叶晓梅 考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容。 什么是诗歌的形象? 形 象 人(诗中塑造的人物形象或抒情主人公) 物(咏物诗或杂诗中的物象) 景(写景诗或杂诗中的景象) 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 (一)鉴赏诗歌中的人物形象 具体要求: 把握形象的特征, 分析寓于形象中的思想感情, 理解形象的典型意义。 怎样把握人物形象? (1)、知人论世,关注背景。 (2)、抓抒情主人公的语言、神态、动作、心理。 答案构成:(1)什么形象;(2)分析形象的基本特征;(3)形象的意义。 简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。 关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 【技巧点拨】 分析诗歌形象要把握作者风格,写作背景以及人物的语言、动作、神态、心理等,深入理解诗歌,挖掘内涵,概括出形象的特征和意义(感情)。 【参考答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不用,但仍胸
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