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- 2016-04-14 发布于北京
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高二数学二面角1.doc
54.二面角(Ⅱ)(教案)
一:复习目标
1.熟练掌握求二面角的各种方法,进一步理解将空间图形转化为平面图形来解的基本数学思想。
2.掌握将平面图形翻折成空间图形的基本解法。-
二.课前预习
1.以等腰直角三角形ABC的 斜边BC上的高为折痕,将ΔABD折起,使折起后的ΔABC成等边三角形,则二面角C—AD—B等于 ( )
(A)π/6 , (B )π/4 , (C )π/3 , (D )π/2,
2. 二面角α-L-β的度数为120°,A.B∈L,ACα,BDβ,AC⊥L,BD⊥L,若
AB=AC=BD=1,则CD等于 ( )
(A) (B) (C )2 (D )
3.若正三棱锥的一个侧面的面积与底面积的比等于,则这个三棱锥的侧面与底面所成的二面角等于 ;
4.已知正方形ABCD ,AC、BD交于O,若将正方形ABCD沿对角线BD折成60°的二面角,并给出下列四个结论:⑴. AC⊥BD, ⑵.AD⊥CO, ⑶.△AOC为正三角形,⑷.过点B作直线L⊥
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