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- 2016-04-14 发布于广西
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【推荐】江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语文上册 7 幼时记趣课件 苏教版
第一课时 合作理解课文文意 一 [余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 张:张开。 对:对着 。 明:眼力。 察:看清。 [见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。] 其:代词,相当于“它的”。 故:所以。 之:结构助词,的。 察:观看。 [昂首观之,项为之强。] 第一个“之”代“群鹤舞空”的景象。 为 (wèi): 因为。 第二个“之”代“昂首观之”的动作。 强:同“僵”,僵硬。 [又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。] 素:白色的。 以:用 作……观:即“当……看”。 怡然:喜悦的样子。 然:……的样子。 三 [于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。] 其:代词,相当于“自己的”。 齐,这里是一样高的意思。 使与台齐:就是“使之与台齐”,宾语“之”代身子。 (省略句) ?译文:在凹凸不平的土墙边,小草多而杂乱的花台边,我经常蹲下自己的身体,使身子和花台一样高,定睛细看。? [以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。] “以……为……”是固定结构:相当于“把……当做……”。 其:代想像中的山林。 译文:把丛聚的草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽
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