【推荐】【全程复习方略】2015高考生物大一轮复习 专题2.1 植物细胞工程课件 新人教版选修3.pptVIP

5.(2014·汕头模拟)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。 (1)图Ⅰ过程培育植物体A主要应用了　　　　　　　　　的原理。在植株上，番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成 完整植株，原因是　 。 (2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 　　　　　　　　分裂。培育植物体B的方法(Ⅱ)称为 　　　　　　　。植物体C的基因型有　　　　　　　　。 (3)要将植物的器官、组织、细胞培养成完整植株，必需的条件是? 　。 在图中Ⅳ过程中，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是　 。 (4)植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗？为什么？ ? 　。 【解析】(1)图Ⅰ是植物组织培养的完整过程，运用的原理是植物细胞的全能性。 (2)(3)图Ⅱ是由花粉细胞培养成单倍体，经秋水