合唱队兴趣小组备课表格资料.docVIP

备课本 合唱艺术 兴趣小组 学校：盖东小学 执教者：杨利君 2013学年 第一学期 （ 一年级合唱艺术 ）兴趣小组教学计划 一、学生情况分析： 合唱兴趣小组的成员来自三四五年级，小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。 二、活动设想、措施、 1、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 2、学生艺术修养的培养 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3、声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。 4、扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、训练方法： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 （1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）、胸音训练（2）、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 （1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。　　 通过一年的训练，学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步，我希望在这学期能有进一步的突破！ 盖东小学合唱艺术兴趣小组学生名单 序号 姓名 性别 班级 序号 姓名 性别 班级 1 李含江 男 三年级 19 孙煜 女 四年级 2 陈宇烨 女 三年级 20 王勇拥 男 四年级 3 谢晶晶 女 三年级 21 章琴 女 四年级 4 蒲可 女 四年级 22 邵颖汶 女 四年级 5 谢钰姻 女 四年级 23 张茜 女 五年级 6 戴佳芊 女 四年级 24 崔俊源 男 五年级 7 沈淑沁 女 四年级 25 王成辉 男 五年级 8 沈超燚 女 四年级 26 梁欢磊 男 五年级 9 李蓉 女 四年级 27 陈玉霞 女 五年级 10 梁江川 男 四年级 28 赵文 女 五年级 11 杨友明 男 四年级 29 12 查廷玉 男 四年级 30 13 王鹏飞 男 四年级 31 14 章森钦 男 四年级 32 15 李俊林 男 四年级 33 16 毛宏立 男 四年级 34 17 杨诚 男 四年级 35 18 周苏杭 男 四年级 36 盖东小学 合唱艺术 兴趣小组活动记录表 时间 地点 参加人数 活动内容 活动效果 小组长签名 9.10 二年级教室 28 基础练习 好 李蓉 9.17 二年级教室 28 飞来的花瓣 李蓉 9.24 二年级教室 28 我们的田野 好 李蓉 10.8 二年级教室 28 铃儿响叮当 好 李蓉 10.15 二年级教室 28 铃儿响叮当 好 李蓉 10.22 二年级教室 28 小鸟请到这里来 李蓉 10.29 二年级教室 28 小鸟请到这里来 李蓉 11.4 二年级教室 28 欣赏《百鸟朝凤》 李蓉 11.11 二年级教室 28 欣赏《天山之春》 李蓉 11.18 二年级教室 28 欣赏《牧童》 好 李蓉 11.25 二年级教室 28 欣赏《森林水车》 好 李蓉 12.3 二年级教室 28 郊游party 好 李蓉 12．10 二年级教室 28 童年的红蜻蜓 好 李蓉 12.17 二年级教室 28 大海啊，故乡 好 李蓉 12.24 二年级教室 28 大海啊，故乡 好 李蓉 12.31 二年级教室 28 欣赏《早上好》 好 李蓉 盖东小学 合唱艺术 兴趣活动备课表 活动内容：基础联系 组织活动者：杨利君 活动时间：9.10 活动过程： 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱