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单项选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分）1.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期??选择答案：B2.“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移???在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）A.洛克B.康德C.杜威D.培根??选择答案：C3.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解??选择答案D4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价??选择答案：A5.小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）A.继承功能B.传递功能C.选择功能D.创新功能??选择答案：C6.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）A.校长负责制资料来源：B.党支部领导下的校长负责制C.书记负责制D.教职工代表大会制??选择答案：A7.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（?）A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰??选择答案：B8.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（?）A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍??选择答案：A9.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（?）A.分合法B.清单法C.试误法D.头脑风暴法??选择答案：D10.根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想?学习动机的最佳水平一般应该（?）A.极高B.偏高C.中等D.偏低??选择答案：B11.有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（?）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制??选择答案：A 12.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（?）A.负强化原则B.替代强化原则C.自我强化原则D.普雷马克原则??选择答案：D13.教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（?）A.一般性知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识??选择答案：C14.李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（?）资料来源：A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法??选择答案：B15.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（?）A.导向功能B.发展功能C.反馈功能D.管理功能??选择答案：A16.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（?）A.均衡性B.综合性C.选择性D.统一性??选择答案：A资料来源：17.教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式??选择答案：C18.在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是（?）A.复式教学B.道尔顿制C.分组教学D.个别教学??选择答案：A19.罗老师教学《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（?）A.启发式原则B.因材施教原则C.直观性原则D.循序渐进原则??选择答案：C20.学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（?）A.学科课B.活动课程C.显性课程D.隐形课程??选择答案：D二、简答题（本大题共3小题，你每小题10分，共30分）1.简述皮亚杰理论中7-12岁小学生思维发展的特征 1）形成守恒观念 （2）思维必须有具体事物支持，可以进行简单抽象思维。 （3）刻板遵守规则，不敢改变。 （4）思维具体可逆性。 2.简述学校联系的基本方式 3.简述教育研究中文献检索的基本要求三、材料分析题（本大题2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题1.为让班会开得更成功，我选了一篇课文改成剧本，准备排演课本剧。第二天，我在班上说了这一想法，很多同学都表示