17.5一元二次方程应用题资料.pptVIP

一元二次方程应用题 河图初中：802班 前面我们学习了一元二次方程及其解法，这一节我们将学习列一元二次方程解应用题.分三小节学习：数字问题、面积问题和增长率问题. 列方程解应用题的一般步骤： （1）仔细分析题意，适当地假设某个未知量为未知数； （2）根据题目中的等量关系列出方程； （3）解方程，得到方程的解； （4）检验方程的解是否符合实际，得到原问题的解； （5）答题. 一 、数字问题 [例1] 已知两个数的差是8，积是209，求这两个数. 解：设较小的数为x，则较大的数为(x+8)， 根据题意，得x(x?8) ?209 x2?8x?16?209+16 (x?4)2?225 x?4??15 ∴x1?11, x2??19 当x=11时，x?8?19； 当x??19时，x?8??11.都符合题意. 答：这两个数分别11和19，或?19和?11. [例2] 三个连续偶数，已知最大数与最小数的平方和比中间一个数的平方大332，求这三个连续偶数. 1、偶数个连续偶数（或奇数），一般可设中间两个为(x?1)和(x ? 1). 2、奇数个连续偶数（或奇数，自然数），一般可设中间一个为x.如三个连续偶数，可设中间一个偶数为x，则其余两个偶数分别为(x?2)和(x+2)又如三个连续自然数，可设中间一个自然数为x，则其余两个自然数分别为(x?1)和(x? 1). 解：设中间一个偶数为x，则其余两个偶数分别为(x?2)和 (x?2), 根据题意，得(x?2)2+(x?2)2 ? x2 ? 332 整理，得 x2 ?324 x??18 当x?18时，x?2 ? 16, x?2? 20； 当x= ?18时，x?2= ?20, x?2? ?16. 答：这三个连续偶数分别为16、18和20，或?20、 ?18和?16. [例3] 一个两位数等于其各位数字之积的3倍，且其十位数字比个位数字小2，求这个两位数. 解：设这个两位数的十位数字为x，则其个位数字为（x?2）， 根据题意，得10x?(x?2)?3x(x?2) 整理，得 3x2?5x?2?0 解得 ∵ 不合题意，舍去； ∴x?2, 10x?(x?2)?24. 答：这个两位数为24. （1）十位数字为a，个位数字为b的两位数是10a?b; （2）百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c的三 位数是100a?10b?c. 二、面积问题 [例4] 有一块长4米，宽3米的长方形空地，现要在空地中央建一个长方形花坛，四周是等宽的草坪，使花坛面积是草坪面积的两倍，求花坛的长和宽.(精确到0.1米) 解：设四周的等宽草坪的宽为x米， 则花坛的长和宽分别为(4?2x)米和(3?2x)米， 根据题意，得 (4?2x)(3?2x)?2[4?3?(4?2x)(3?2x)] 整理，得 2x2?7x?2?0 解得 ， . 当x?3.19时，4?2x?0, 不合题意，舍去； 当x?0.31时，4?2x?3.38?3.4, 3?2x?2.38?2.4. 符合题意. 答：花坛的长约为3.4米，宽约为2.4米. [例5] 学校要建一个面积为150平方米的长方形自行车棚，为节约经费，一边利用18米长的教学楼后墙，另三边利用总长为35米的铁围栏围成，求自行车棚的长和宽. 解：设与教学楼后墙垂直的一条边长为x米，则与教学 楼后墙平行的那条边长为 (35?2x)米，根据题意，得 x(35?2x)?150 解得 当 时，35?2x?20?18不合题意，舍去； 当x?10时，35?2x?15. 符合题意. 答：自行车棚的长和宽分别为15米和10米. [例6] 如图，一块长162米，宽64米的矩形耕地，要在这块地上挖4横2纵共6条水渠，如果水渠的宽相等，且要保证余下的可耕地面积为9600平方米，求水渠的宽.(精确到0.1米) 解：设水渠的宽为x米， 根据题意，得 4·64·x?2·（162?4x）·x?9600?162?64 整理，得 2x2?145x?192?0 解得 不合题意,舍去； 符合题意. 答：水渠的宽约为1.3米. 三、增长率问题 [例7] 某市市政府计划两年后实现市财政净收入翻一 番，那么这两年中市财政净收入的平均年增长率应为 多少？(精确到0.1%) 若记今年市财政净收入为a,市财政净收入的平均年增 长率为x，则 明年（一年后）市财政净收入为a?ax?a(1?x); 后年（两年后）市财政净收入为a(1?x)? a(1