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建筑工程技术专业剖析 尊敬的各位领导、评委、老师： 大家早上好！ 我院建筑工程技术专业自1985年开设以来，在不断探索与实践基础上，汲取先进职教理念，对专业课程进行系统规划，近几年已将此专业建设成具有较强专业特色、较好发展实力的专业。下面我主要从专业建设的背景情况、专业人才培养方案的制定情况、课程体系开发的思路与措施、专业教学团队建设情况、实践教学条件、专业教学的质量监控及专业建设成效、专业改革发展思路七方面来说明本专业建设情况。 一、专业设置定位 1.行业背景分析 建筑业是国民经济的三大支柱产业之一，是关系到居者有其屋这一民生民计的重点行业。建筑业的可持续发展可以同时带动多个相关行业的不断发展，其就业容纳能力、产业带动能力，特别是对促进就业、加快农村剩余劳动力转移以及拉动相关行业发展具有十分重要的作用。据不完全统计，目前建筑业仍有400万技术人员的缺口，尤其是基层施工技术管理、施工组织管理岗位的缺口占很大比重。建筑业从业人员已达3893万人，居全国各行业之首。但建筑业从业人员中专业技术人员和经营管理人员仅占从业人员总数的9％，这个比例数远远低于全国各行业18％的平均水平。因此进一步加强建筑工程技术专业的建设对于加快建筑业人才培养、缓解人才缺口、推动建筑业可持续发展具有极大的保障作用。 建筑业为社会创造了巨大的财富，提供了大量的就业机会,成为吸纳农村剩余劳动力向城镇转移的一个主要行业。资料显示，随着产业规模的扩大，近年来建筑业从业人员以年均4.25％的速度增加，行业队伍迅速扩大。但由于城市低知识阶层和农民工的大量进入，建设类人才培养培训工作相对滞后，建设行业人才素质偏低。生产一线的操作人员技能水平低，懂技术会管理的专业人才严重匮乏，使得行业更需要大量建筑技术人才提供智力支持，社会经济发展急迫的需求大量的城市规划、建设和管理方面的专业技术人才。甘肃建筑业现有从业人员近80万人，但专业技术人员只有110828人，大专以上14569人，占专业技术人员的13.15%。甘肃省要实现由建筑大省变成建筑强省的目标，建筑行业专业人才十分短缺，迫切需要大量的工程技术人员，仅酒泉市施工企业年均需要建筑工程技术专业毕业生就达150人左右。 酒泉职业技术学院主动适应国家经济建设的需要，适应全面建设小康社会的需要，适应西部大开发的需要，积极推行教学改革，努力把建筑工程技术专业办成我院最能体现职业技术教育特点，最具专业特色、最具发展实力的专业，为甘肃建筑业发展提供坚实的知识支撑和人才支撑，实现学院发展的目标。 3．专业定位 本专业是在对专业充分调研基础上，广泛征询了建筑行业、企业的建议，详尽分析高职建筑工程技术专业毕业生应具有的能力和知识结构，结合专业指导委员会建议，以及毕业生跟踪调查反馈信息，合理确定了人才培养目标和专业定位。按照“任务驱动、学做合一”的人才培养模式要求，确立立足酒泉，面向全省，辐射西北，以就业为导向，以教学体系改革为核心，以岗位技能训练为重点的发展思路，努力提高教学质量，培养德、智、体全面发展，掌握建筑工程基本理论知识，具备岗位职业能力，获得建造工程师基本素质，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高素质技能型人才。 建筑工程技术专业定位 服务面向 建设单位、施工企业、监理单位、规划设计院 专业培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握建筑工程基本理论知识，具备岗位职业能力，获得建造工程师基本素质，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高素质技能型专门人才。 就业范围 主要在建筑施工企业从事现场施工组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理等工作；也可以在规划设计院、造价事务所、监理公司、建设管理等部门从事一般工程的设计、预决算、项目招投标、监理等技术与管理工作。 就业岗位 主要岗位是建筑施工企业的施工员、质检员、安全员、资料员、材料检测实验员等建筑工程生产一线的技术与管理工作岗位。也可以从事造价员、监理员、测量员等相关岗位工作。 获得的职业 资格证书或 岗位技能证书 ⑴必须获得建筑工程施工员、质检员、安全员、资料员、材料检测实验员等职业岗位资格证书中的一个；也可以获得预算员、监理员、测量员等职业岗位资格证书； ⑵获得钢筋工、混凝土工、架子工、抹灰工、模板工等中级技能鉴定证书中的一个； ⑶获得大学英语A级或B级证书； ⑷获得大学计算机一级证书或国家承认的其它证书。 相关专业群 工程造价 监理 二、人才培养模式 （一）培养目标 专业建设团队基于高职专业人才培养目标的“四需要”（满足国家教育方针的需要，满足高素质技能型专门人才培养需要，满足“就业导向”的需要和满足可持续发展的需要），制定了建筑工程技术专业人才培养目标：以服务为宗旨，以就业为导向，面向生产、建设、管理、服务一线，培养德、