人机工程学科学的研究方法教案分析.pptVIP

人机工程学 2.1?科学的研究方法 第二章????人体工程学的研究方法 人机工程学的研究方向 人机工程的应用领域是十分广泛的，几乎涉及人类工作和生活的各个方面。主要应用方向： 人体工作行为解剖学和人体测量；工作事故，健康与安全；包括人体测量和工作空间设计；姿势和生物力学负荷研究；与工作有关的骨骼、肌肉管理问题；健康人机工程；安全文化与安全管理；安全文化评价与改进 人机工程学的研究方向 认知工效学和复杂任务；环境人机工程　　认知技能和决策研究；环境状况和因素分析；工作环境人机工程 计算机人机工程；显示与控制布局设计；人机界面设计与评价　　软件人机工程；计算机产品和外设的设计与布局；办公环境人机工程研究；人机界面形式 人机工程学的研究方向 专家论证：多工作环境；人的可靠性　　专家论证调查研究；法律人机工程；伤害原因；人的失误和可靠性研究；诉讼支持； 工业设计应用　　医疗设备；坐的设计与舒适性研究；家具分类与选择；工作负荷分析；  人机工程学的研究方向 管理与人机工程　　人力资源管理；工作程序；人机规则和实践；手工操作负荷 办公室人机工程与设计；医学人机工程　　办公室和办公设备设计；心理生理学；行为标准；三维人体模型 人机工程学的研究方向 系统分析；产品设计与顾客；军队系统；　　组织心理学；产品可靠性与安全性；服装人机工程；三维人体模型；军队人机工程；自动语音识别； 人机工程战略；社会技术系统；暴力评估与动机； 可用性评估与测试；可用性审核；可用性评估；可用性培训；试验与验证；仿真与试验；仿真研究；仿真与原型； 研究内容与方法（一） 研究内容与方法（二） 研究内容与方法（三） 研究内容与方法（四） 研究内容与方法（四） 学科体系及应用领域（一） 学科体系及应用领域（二） 案例与研究 听课椅分析与改进 听课椅 针对这个听课椅，需要的主要设计要求如下： （1）使脊椎保持健康正确的曲率； （靠背上下弧度分析 ） （2）为骨盆（坐骨关节）提供有效支撑； （ 靠背左右弧度分析） （3）尾骨和臀部最小化压力； （坐宽分析 ） （4）减轻和限制腿窝肌肉压力； （坐高分析 ） （5）为骨盆和脚提供良好的支撑。 （靠背分析 ） （6）避免坐下时小腿悬空疲劳。（坐深分析） （7）该椅子的扶手放置书籍的面大小为多少时既能方便地放书，又不会影响学生正常地坐下和起立。(扶手面积分析） （8）适合手臂书写。（扶手长度分析） （9）使它均能适用于左右手书写。（扶手方向分析） （10）避免手臂书写疲劳。（扶手倾角分析） 听课椅的尺寸数据——三视图 听课椅与国家标准椅子设计尺寸的数据对比 4.上课时，起立回答问题，但是扶手和座面刚好卡住了身体，怎么办？ 改进方案：把扶手的置书面（如图所示部分）与置臂面相连的倒角改小一点就可以避免起立时被扶手碰到大腿。 讨论： 1.科学与常识不同点在哪里？ 2.科学是万能的吗？ 3.观察的基本原则是什么？ 4.如何对控制变量进行控制？ 人机分类 听课椅的尺寸/角度 国家标准尺寸（人的尺寸范围） 超出范围 坐高 430mm 390-430mm 坐深 400mm 380-420mm 座位前宽 440mm 440-460mm 座位后宽 360mm 420-440mm √ 靠背倾角 100° 98-104° 靠背高度 444mm 390-420mm √ 靠背宽度 400mm 440-460mm √ 扶手倾角 7° 0-30° 扶手高度 200mm(后），300mm（前） 300-350mm 扶手长度 600mm 485-617mm 数据类别 靠背高度分析 该椅子靠背高度为444mm,国家标准为390——420mm,通过比较，我们可以知道，靠背高度如果太高，头部就会被椅子挤压，长时间坐的话，后脑勺会感到疼痛，如图所示： 降低高度，让头部自由运动 靠背宽度分析 靠背宽度400mm 加宽60mm后的宽度，即国家标准460mm 靠背太窄时，肩膀会受到束缚，同时靠背的弧度也较小，脊背可能不是非常的贴合椅子靠背面，，加宽后，与脊背左右的弧度相当，身体比较自如，坐着比较舒服。 座位后宽的分析 通常座位后的宽度是要参考人体臀部的宽度，倘若座位后宽较小，臀部必然会有一部分不在椅面上面，如图所示: 座位后宽加宽80mm，使臀部坐得更舒服 除了不合国家标准的外，我自己提出的问题和改进方案： 1.该椅子只有一个扶手，扶手都在右边，假如一名学生善用左手，那在听课时岂不是很不方便吗？ 改进方案：我们可以在椅背上加一个轴（该轴的转动条不能转动360°），然后绕轴做一个连接扶手的转动条该转动条与扶手呈90°，使他能使扶手既能转到左边，也能转到右边，当然这样做的话，必须要在左边也加一个支撑的木条。 该连接装置的转动半