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机械效率专题练习 一、实验,探究题 1、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越??????? 。 (2)第3次实验中所做的有用功是???? J，机械效率是______。 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功????? (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与????? 有关。 2、在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图12是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据. (1)分析表中数据可得该实验是探究________。 (选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面__________，机械效率越高。 (2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。 ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。 ②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。 ③保持斜面的__________不变，改变斜面的___________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。 ④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确。 3、小兰在探究斜面的机械效率时，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下： 实验次数 斜面的倾斜程度 物体重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物体移动距离 S/m 有用功Ｗ有/J 总功W总/J 机械效率 机械效率平均值 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 0.50 1.25 ??? ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2 ??? 回答下列问题： ??? (1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示) ??? (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________ (3)若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 5、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图20所示的同一滑轮组分别做了三次实验，如图20甲、乙、丙所示，实验数据记录如下： 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率 2 8 0.8 24 83.3% 4 8 1.5 24 ① 6 8 ② 24 90.9% ?(1)写出表中标有编号①和②的空格处的数据，第三次实验弹簧测力计示数如图20丁所示，编号①处数据为?????? %（保留三位有效数字），编号②处数据为?????? 。 ?(2)分析以上实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与??????? 有关。 ? 6、在简单机械中，把有倾斜的坡面称为斜面，它便于把重物推上某一高处。小明同学在某次课外活动课上设想研究斜面的使用特点。他先用弹簧测力计把重为G的物体缓慢提起h高度，此时测力计的示数情况如图7（a）所示。再分别用弹簧测力计把该物体沿着倾角不同的光滑斜面拉到h高度，测力计的示数情况如图7（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的操作和测力计的示数变化，然后归纳得出初步结论。 （1）比较图7（a）与（b）〔或（a）与（c）或（a）与（d）〕两图可知：?????????????? 。 （2）比较图7（b）与（c）与（d）三图可知：??????????????????????????????????? 。 7、在“测滑轮组机械效率”的实验中（均不计绳重和摩擦），小明用同一滑轮组进行了两次实验，部分实验数据如下表所示： 序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动的距离S/cm 1 3 5 2 15 2 6 5 15 ??? ⑴根据小明的实验数据在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组。 ⑵第一次实验中测得滑轮组的机械效率为____________。 ⑶请将表格中空格处的数据补充完整。 ⑷若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为10N，则该滑轮组效率最高可达__________。 8、某同学测量滑轮组