2012届高考生物第一轮 专题讲练测试题19.docVIP

2012届高考生物第一轮 专题讲练测试题19.doc

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2012届高考生物第一轮 专题讲练测试题19

第二单元 第十二讲 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2009·郑州高三质检)下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较中,正确的是 (  ) A.初级代谢产物只是在微生物生长初期产生,次级代谢产物是在微生物生长到一定阶段才产生 B.初级代谢产物和次级代谢产物两者都自始至终产生 C.初级代谢产物始终产生,次级代谢产物只是在微生物生长到一定的阶段才产生 D.初级代谢产物和次级代谢产物两者都是微生物生长和繁殖所需要的 【解析】 本题考查微生物的代谢产物,为容易题。微生物的代谢产物包括初级代谢产物和次级代谢产物,初级代谢产物是微生物整个生命历程中始终产生的自身生长和繁殖所必需的物质,一般没有种的特异性;次级代谢产物是微生物生长到一定阶段才产生的,对该微生物无明显生理功能或并非其生长繁殖所必需的物质,一般有种的特异性。 【答案】 C 2.(2009·白山高三模拟)下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是 (  ) A.氨基酸、核苷酸、多糖、毒素、激素 B.氨基酸、多糖、维生素、色素、抗生素 C.多糖、脂质、维生素、抗生素、氨基酸 D.核苷酸、维生素、多糖、脂质、氨基酸 【解析】 基础知识题,考查微生物的代谢产物。微生物的代谢产物分为初级代谢产物和次级代谢产物。初级代谢产物是微生物通过代谢活动产生的、微生物生长和繁殖所必需的物质,不同微生物的初级代谢产物种类基本相同,没有菌种特异性,包括氨基酸、核苷酸、多糖、脂质、维生素等。次级代谢产物是微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能的物质,具有菌种特异性,包括抗生素、毒素、激素和色素等。因此正确答案是D项。 【答案】 D 3.(2009·洛阳模拟)发酵工业常利用酵母菌发酵获得酒精,那么酒精是酵母菌的(  ) A.有氧呼吸产物、初级代谢产物 B.无氧呼吸产物、初级代谢产物 C.有氧呼吸产物、次级代谢产物 D.无氧呼吸产物、次级代谢产物 【解析】 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,但只有无氧呼吸才产生酒精。初级代谢产物是指微生物通过代谢所产生的自身生长和繁殖所必需的物质。次级代谢产物是指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能,或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质。所以,酒精是次级代谢产物。 【答案】 D 4.(2009·长沙模拟)为研究微生物群体生长规律,常将少量的某种细菌接种到培养基中,取样测定培养基里的细菌数目,以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,得到生长曲线图。对培养基的要求是 (  ) A.恒定容积的半固体培养基 B.任意容积的液体培养基 C.恒定容积的液体培养基 D.任意容积的半固体培养基 【解析】 测定微生物群体生长规律,即描述微生物群体从开始生长到死亡的动态变化过程,所以要求:①容积要恒定,液体培养基;②要便于测定微生物的生长。 【答案】 C 5.(2009·攀枝花高三统考)用恒定容积的液体培养基培养细菌,测得细菌的生长曲线如图所示,分析该曲线所得的结论中正确的是 (  ) A.细菌的生存受培养条件限制 B.b段表示对数期,能产生大量次级代谢产物 C.d段能产生大量次级代谢产物 D.若不断更新培养基成分连续培养细菌,则此曲线保持不变 【解析】 考查微生物的生长与代谢。在测定群体生长曲线时,生存空间和营养物质是有限的,因而最后会出现衰亡期;图中b段表示的是对数期,而产生大量次级代谢产物的时期是稳定期;如果不断更新培养基的成分,就会使得曲线长期处于稳定期而不会出现衰亡期。 【答案】 A 6.(2009·安微蚌埠高三质检)以下关于微生物对氧的需求的叙述中,正确的是 (  ) A.产甲烷杆菌属厌氧呼吸,但氧的存在不影响其生存 B.链球菌进行厌氧呼吸,不能接触空气 C.谷氨酸棒状杆菌在氧气充足时才能产生谷氨酸 D.谷氨酸棒状杆菌在pH为酸性时,才能产生谷氨酸 【解析】 本题考查氧气对微生物生长的影响,难度中等。对于厌氧型生物而言,生活过程中不需要氧气,但并非不能接触空气,如某些链球菌;对于严格厌氧型生物而言,即使短时间接触空气,也会造成生长停滞,甚至导致死亡,如某些产甲烷菌。谷氨酸棒状杆菌为需氧型微生物,只有在氧气充足时才能产生谷氨酸,缺氧时产生乳酸或琥珀酸,在pH为酸性时产生的是乙酰谷氨酰胺。 【答案】 C 7.(2009·海淀区期中)如图表示某种细菌(野生型)细胞内发生的从X→Y的物质转化反应,此过程的代谢产物均是细菌生活所必需的,E1~E4分别表示四种酶。野生菌的物质X来自于环境。该种细菌的突变型Ⅰ~Ⅳ分别缺乏E1~E4,下列分别配制的培养这些细菌的培养基不合理的是 (  ) XABCY A.野生型细菌的培养基需含有物质X B.突变型Ⅰ需要添加物

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