《三维设计》2012届高三数学 第9章 第2节 课时限时检测 新人教A版.docVIP

第9章 第2节 (时间60分钟，满分80分) 一、选择题(共6个小题，每小题5分，满分30分) 1．已知下表是某班学生的一次数学考试成绩的分布表 分数段 [0,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,150] 人数 7 6 8 12 6 6 那么，分数在区间[100,110)内的频率和分数不满110分的频率分别是(　　) A．0.38,1　　　　　　　　　B．0.18,1 C．0.47,0.18 D．0.18,0.47 解析：分数在区间[100,110)内的学生共有8人，该班的总人数为7＋6＋8＋12＋6＋6＝45，则分数在区间[100,110)内的频率为≈0.18，分数不满110分的共有7＋6＋8＝21人，则分数不满110分的频率是≈0.47. 答案：D 2.如图是某学校抽取的学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为12∶3，第2小组的频数为10，则抽取的学生人数为(　　) A．20 B．30 C．40 D．50 解析：前3组的频率之和等于1－(0.0125＋0.0375)×5＝0.75，第2小组的频率是0.75×＝0.25，设样本容量为n，则＝0.25，即 n＝40. 答案：C 3．某射手在一次训练中五次射击的成绩分别为9.4、9.4、9.4、9.6、9.7，则该射手五次射击的成绩的方差是(　　) A．0.127 B．0.016 C．0.08 D．0.216 解析：＝×(9.4＋9.4＋9.4＋9.6＋9.7)＝9.5， s2＝×[(9.4－9.5)2＋(9.4－9.5)2＋(9.4－9.5)2＋(9.6－9.5)2＋(9.7－9.5)2]＝0.016. 答案：B 4．(2010·龙岩质检)一位同学种了甲、乙两种树苗各1株，分别观察了9次、10次后，得到树苗高度的数据的茎叶图如图(单位：厘米)，则甲、乙两种树苗高度的数据的中位数之和是(　　) 甲 乙 9 1 0 4 0 4 3 1 0 2 6 4 1 2 3 7 3 0 4 4 6 6 7 A．44 B．54 C．50 D．52 解析：根据茎叶图可得，观察甲树苗9次得到的树苗高度分别为：19,20,21,23,24,31,32,33,37；观察乙树苗10次得到的树苗高度分别为：10,10,14,24,26,30,44,46,46,47，则甲树苗高度的中位数为24，乙树苗高度的中位数＝28，因此24＋28＝52. 答案：D 5．某地居民的月收入调查所得数据的频率分布直方图如图，居民的月收入的中位数大约是(　　) A．2100 B．2400 C．2500 D．2600 解析：从频率分布直方图，可以知道要使得两边的面积相等，平分面积的直线应该在2000～2500之间，设该直线的方程为x＝a，则500×(0.0002＋0.0004)＋0.0005×(a－2000)＝0.0005×(2500－a)＋500×(0.0005＋0.0003＋0.0001)，解得a＝2400，即居民的月收入的中位数大约是2400. 答案：B 6.(2010·东北三校联考)甲、乙两位同学在高三的5次月考中数学成绩统计如茎叶图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是x甲，x乙，则下列叙述正确的是(　　) 甲 乙 8 7 2 7 8 6 8 8 8 2 9 1 0 A．x甲x乙；乙比甲成绩稳定 B．x甲x乙；甲比乙成绩稳定 C．x甲x乙；乙比甲成绩稳定 D．x甲x乙；甲比乙成绩稳定 解析：由题意可知，x甲＝×(72＋77＋78＋86＋92)＝81， x乙＝×(78＋88＋88＋91＋90)＝87.又由方差公式可得s＝×[(81－72)2＋(81－77)2＋(81－78)2＋(81－86)2＋(81－92)2]＝50.4，s＝×[(87－78)2＋(87－88)2×2＋(87－91)2＋(87－90)2]＝21.6，因为ss，故乙的成绩波动较小，乙的成绩比甲稳定． 答案：C 二、填空题(共3个小题，每小题5分，满分15分) 7．(2010·江苏高考)某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽测了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标)．所得数据均在区间[5,40]中，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的100根中，有________根棉花纤维的长度小于20 mm. 解析：由题意知，棉花纤维的长度小于20 mm的频率为(0.01＋0.01＋0.04)×5＝0.3，故抽测的100根中，棉花纤维的长度小于20 mm的有0.3×100＝30(根)． 答案：30 8．(2010·辽宁高考)某企业有3个分厂生产同一种电子产品，第一、