2015届高考物理第二轮冲关复习题37.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高 效 演 练 1.(2014·哈尔滨一模)做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出),已知打点计时器使用的是50Hz的交变电流,则打点计时器在打“1”时的速度v1= 　　　m/s,平均加速度为a=　　　　m/s2。由计算结果可估计出第5个计数点与第6个计数点之间的距离最可能是　　　　cm。(结果均保留3位有效数字) 【解析】打点计时器在打“1”时的速度v1=×10-2m/s=0.491m/s;由Δx=aT2和逐差法可得平均加速度为a=0.880m/s2;第5个计数点与第6个计数点之间的距离最可能是7.98cm+0.880×0.12×100 cm=8.86 cm。 答案:0.491　0.880±0.01　8.86±0.01 2.(2014·江苏高考)在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中,某同学准备好相关实验器材后,把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放,同时按下秒表开始计时,当单摆再次回到释放位置时停止计时,将记录的这段时间作为单摆的周期。以上操作中有不妥之处,请对其中两处加以改正。 ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 【解析】(1)应在摆球通过平衡位置时开始计时;(2)应测量单摆多次全振动的时间,再计算出周期的测量值。(或在单摆振动稳定后开始计时) 答案:(1)应在摆球通过平衡位置时开始计时;(2)应测量单摆多次全振动的时间,再计算出周期的测量值。(或在单摆振动稳定后开始计时) 3.如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律,小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子。沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M。 (1)验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出。多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度。本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变。以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出a-F图像,图像是一条过原点的直线。 ①a-F图像斜率的物理意义是_______　。 ②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理? 答:　　　　(选填“合理”或“不合理”)。 ③本次实验中,是否应该满足M≥m这样的条件? 答:　　　　(选填“是”或“否”); 理由是____________________________________________________________ ________________________________________________________________。 (2)验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比:保持桶内沙子质量m不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系。本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统所受的合外力不变。用图像法处理数据时,以加速度a为纵轴,应该以　　　　的倒数为横轴。 【解析】(1)将车内的沙子转移到桶中,就保证了M+m不变,即系统的总质量不变,研究对象是整个系统,a==,可见a-F图像斜率的物理意义是,系统的合外力就等于所悬挂沙桶的重力mg,不必满足M≥m这样的条件。 (2)向盒子内添加或去掉部分沙子,是改变系统的总质量M+m,而系统的合外力仍等于所悬挂沙桶的重力mg,保证了合外力不变。 答案:(1)①　②合理　③否　因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg (2)M+m 4.(2014·江苏高考)小明通过实验验证力的平行四边形定则。 (1)实验记录纸如图所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。 (2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。 实验装置如图所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用