九年级音乐舞剧之魂2.docVIP

新人音版九年级音乐下册舞剧之魂教学设计 教学目标： 1．???引导学生用真挚的情感、连贯的气息、优美的歌声来演唱舞剧选曲《军民团结一家亲》，体会歌曲的的情绪，进而体会革命战争时期军民的鱼水情。 2．???了解舞剧、芭蕾舞剧知识。??亲自体验芭蕾形体训练的表演。????????????????????????????????????????????????????? 教学重点、难点： 1．???学会并背唱《军民团结一家亲》。 2．???尝试学习芭蕾片段、舞剧的表演。 教具准备： ??电子琴??多媒体课件 教学过程： 一、创设情境?导入新课： ?1、?播放踢踏舞《大河之舞》录像。 师：同学们知道这是什么舞蹈吗？ 生：踢踏舞。 ??2、播放第二个舞蹈《胡桃夹子》录像。 师：这个又是什么舞蹈呢？ 生：芭蕾舞。 3、?体验芭蕾舞手位，了解芭蕾舞的起源。 师：同学们跳过芭蕾舞吗？如果没有，我们先来学学芭蕾舞的基本手位，先来看看图解。（播放幻灯片） 教师和学生一起练习芭蕾手位。 师：同学们知道芭蕾舞的起源吗？ 师：芭蕾舞起源于意大利的宫廷，演员用足尖舞蹈，芭蕾（包括其它舞蹈）是最能表现情感、善于抒情的，但它又是最不能直接表现某种思想或者直接叙述一个故事的艺术。后来我们国家也学习了这种高雅的舞蹈，创编了属于我们自己的用芭蕾舞作为主要表演形式的舞蹈，比如《红色