1《奇妙的克隆》课件祥解.pptVIP

讨论： 你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？ 小练笔： 克隆人正向我们款款走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。 反思与重建： 总是达不到预想的效果。本以为这样的设计大部分学生会学得很轻松，实际却不然，究竟哪里的问题？ 调动学生学习的兴趣与积极性是件十分困难的事，是艺术。 一、教学目标 知识与能力 1．积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。 2．了解有关克隆的科学知识。 3．整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。 4．理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。 5．理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。 过程与方法 自主学习、引导、讨论、合作探究 情感态度价值观 体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。 二、教学重点 1．了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。 2．理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。 3．揣摩语言，体会说明文的科学性。 三、教学难点 1．理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。 2．对文章结尾一段话的理解。 四、课时安排 2课时 导 言 《西游记》里孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝:他与妖魔们作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴来参加战斗。这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的“奇迹”这就是克隆。克隆何以这样神通广大？我们来听听遗传学家的解释。 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗 富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根 克隆羊多利 克隆牛顺华 我国成功繁殖克隆兔 体形要比普通兔大许多2002年5月 ——谈家桢 谈家桢 生物学家，复旦大学教授，获得首届上海市教育功臣的殊荣。 从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。 作者简介 字词 繁衍 囊胚期 蟾蜍 鄞县 性腺 脊椎 两栖 胰蛋白酶分泌 濒临孵化 （yǎn） （náng pēi） （chán chú） （xiàn） （yí méi） （mì） （bīn） （fū） (Yín) (j ǐ zhuī) (qī) 逐渐增多或增广。 拍桌子叫好。形容非常赞赏。 拍案叫绝 难能可贵 指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 接近，临近。 整体感知 1.请用一句话概括“什么是克隆”？ 最初：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。 2.克隆的“奇妙”体现在哪里？你能找出课文当中列举了哪些克隆的例子吗？（按顺序） 为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。 下定义、作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引资料：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 问题探究 细胞核 无核鲫鱼卵细胞 取 出 植入 得到 克隆鲫鱼 人工 培育 “换核卵” 由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成 鲫鱼囊胚期细胞 克 隆 鱼 这节的说明顺序是什么？这样安排有何好处？ 一是从中国的写到外国的 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类 体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献； 克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。 多利的一生 姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多