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第一课时 浅层阅读——整体感知 1、作者链接 刘禹锡(772-842),字梦得,唐代中期诗人、哲学家。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史,晚年任太子宾客。其代表作有《乌衣巷》《秋词》《竹枝》(六)《浪淘沙》(一)《浪淘沙》(八)《杨柳枝》(一)《西塞山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗集有《刘宾客集》。 杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧称“小杜”以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。 文天祥(1236-1283),汉族,吉州吉水(今江西吉安县)人,南宋民族英雄。 2、背景链接 (1)唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了《醉赠刘二十八使君》一诗相赠。 刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。 醉赠刘二十八使君 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 (2)赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北赤壁市长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此地,而是湖北黄冈的赤鼻矶,所以说杜牧此诗虽为咏史诗,其实也是借题发挥。 (3)公元1275年,元军进逼南宋,文天祥在江西赣州组织义军,开赴临安(今浙江杭州)帮助朝廷抗敌。第二年担任右丞相,奉命去元营谈判时被扣留。后来脱险,冒着九死一生到达福州,继续抗元。最后兵败被俘,被送往燕京(今北京市),因禁了三年。元朝统治者千方百计利诱威胁,要他投降,但他坚贞不屈,从容就义。 3、文体常识 唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒劲,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。 3、文体常识 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍填词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。 3、文体常识 元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。 4、读准下列加点字的音 柯( ) 畔( ) 暂( ) 折( ) 戟( ) 戈( ) 寥( ) 絮( ) 惶 ( ) 深层阅读 (一)学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、整体感知 (1)读准节奏 巴山/楚水/凄凉地,二十三/年/弃置/身。 怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。 今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。 (2)读通诗意 我在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十三年沦落的时光。 怀念旧友我徒然吟诵起《思旧赋》,回到家乡才感到人事皆非。 沉船的旁边正有千万艘帆船驶过,病树的前头已是万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗章,我暂且借这一杯美酒振奋精神。 2、文本探究 (1)首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情? (2)颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?试体会作者此时此刻的心情。 特点:用典。 现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。 心情:面对此景诗人百感交集,不胜感慨。 (3)颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的思想境界? 原意是表达对现实的愤懑:“沉舟”与“病树”自比遭贬;“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意。 这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,或可理解为诗人心胸豁达。后人用此诗句,并不和刘诗原意契合,而指新生事物无比美好,社会总是向前发展。 (4)结合诗题,说说尾联的用意。 回应题目,点明酬谢之意,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。 (5)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 (二)学习《赤壁》 1、整体感知 (1)读准节奏 折戟沉沙/铁未销, 自将磨洗/认前朝。 东风不与/周郎便, 铜雀春深/锁二乔。 (2)读通诗意 沉埋在沙中折断的战戟还没有腐蚀,自己拿起来磨洗认出是前朝的兵器。 如果不是东风给周郎方便,铜雀台中深锁的就会是二乔。 2、文本探究 沙里沉埋着铁戟,点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀,诱发岁月流逝物是人非的感慨。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件,常会被无情的时光销蚀掉,也易从人们的记忆中消逝,但又常因偶然机会被人

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