初中思想品德中考复习体会(谭礼春)解析.pptVIP

初中思想品德中考复习体会 崇义县章源中学 谭礼春 tel QQ 开卷考试的一些误区：考试时只要将一些内容抄上试卷就可以了；反正是开卷考试，现在学不学不要紧，到考试时我能翻书找到答案就行了；只要把一些要点知识和重点习题整理好了即可；认为开卷考试资料越多越好； 等等。 事实上，如果对思想品德课程中的37个考点不熟悉，没有理解甚至背诵主要观点，那是很难考出好成绩来的。 当前形势下，要想提高我们的教学效率，我们唯有“牢牢把握45分钟课堂”；要想做一个“幸福”老师，从教学中感受到乐趣，那我们就必须不断地提高我们的综合素养，优化我们的课堂。 课堂的优化与个人综合素养的提高，这可是一个复杂的系统工程，既要有外在的动力，更要内在不断地探索与追求等。 一、提高自身综合素质是关键，规范的制度是保障 我认为教师综合素质主要包括业务素质、与学生的交流沟通及与其他教师的沟通能力等等。 业务素质的高低是衡量我们教学成功与否的重要指标。为提升我们的业务素质，我们已形成了一些常态化的制度: 1、新课程标准的学习 2、中考考试说明的学习 3、认真研究并完成上一届全国各地的中考真题 4、务实而高效的集体备课制度 5、博览群书，撰写教学设计、教学论文 6、关注时政、社会热点，开眼看世界 学会与学生、家长交往也是我们必须提高的能力。师生关系和谐了，那我们教学就成功了一半。 1、记注每一个学生的姓名，这不仅仅是一种工作的需要，更重要的是一种对学生的尊重。 2、提前几分钟进教室，下课后在教室多呆几分钟。 3、与学生进行网络交流，关注学生的思想动态。 提高与班主任及老师的交流沟通能力也是非常重要的，没有他们的支持我们的教学也难有支撑。 一个班级就是一个集体，要想创建一个优秀的班集体，那就要增强学生的凝聚力，增强老师的凝聚力。 作为一个班集体的领队成员，那更要加强与领队班主任、其它学科老师的合作，否则就会产生“三个和尚没水喝”的结果。 袁贵仁部长说，要实现中国教育梦必须做到：“有教无类，因材施教、终身学习、人人成材”。 同样，要实现我们中考复习“效果梦”，袁部长的话可说出了我们的心理话。 二、把握《新课程标准》，熟悉《考试要求》，钻研中考试题 《课程标准》是我们促进初中学生形成与发展正确思想观念和良好道德品质的重要依据，是我们备战中考的依据、方向。 而《考试要求》就是对《课程标准》高度概括，同时又提出具体考试要求、方向。“用教材教，而不是教教材”。 上一年的中考真题那可是教学的风向标，是我们的指路明灯。 对近几年江西中考试题的分析 三、夯实基础，注重积累，构建科学合理的知识体系 中考思想品德实行开卷考试丝毫没有削弱对基础知识的要求，特别是开放性试题的一个显著特点是“题在书外，理在书内”，必须以牢固掌握基础知识为前提。这需要同学们在老师的指导下对基础知识进行系统梳理，实现事半功倍的效果。 《课程标准》、《考试要求》中的目标要求分为三类：情感态度价值观目标，能力目标，知识目标。 如目标要求中写道：认识人的生命的独特性、理解人类生命离不开大自然的哺育、体验行为与后果的关系、知道法律的显著特征和作用…… 知道、了解、懂得、认识、理解、掌握、感受、体会、体验、关心、尊重、养成等动词，这些动词是分层次的，不同层次的动词对学生的要求也不同。 知道：对事情或道理有初步的了解、认识（浅层次，是什么的问题，即“What” ）. 了解、懂得：清楚地知道认识、理解：通过实践，了解和掌握人或事物的本质和发展規律，不仅知道知识的各个方面，而且知道它们之间的联系。（为什么的问题，即“Why” ） 掌握：熟悉并能自如运用。（怎么办的问题，即“hoW” ） 比如说考试要求三：知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 首先明确本考点关键词：尊重生命，珍爱生命。 其次知识点归纳如下（3W教学法） （1）是什么——尊重生命，珍爱生命，善待生命（时政） （2）为什么——我们为什么要尊重生命、善待生命？ （3）怎么办——在日常生活中我们应怎样做到尊重生命、善待生命、珍爱生命？我们应如何创造、延伸生命的价值？