透视宁夏四高考要点分析.pptVIP

透视宁夏四年高考 用科学的态度搞好备考工作 宁夏银川市教育科学研究所 王玮光 一、对四年宁夏高考的述评 （一）对07宁夏高考效应的基本评价： 1、实现了平稳过渡； 社会稳定 师生稳定 家长稳定 2、实现了与新课程的平稳接轨； 试卷较好地体现了新课程的改革精神, 波澜不惊 3、高考成绩较往年有一定程度的提高； 4、“锐意课程改革的学校没有吃亏； 5、有拉大学校之间差距的迹象。 （二）对08宁夏高考效应的基本评价： 1、积累了高考备考的经验，示范性高中的升学成绩有了较大幅度的提高； 2、从高考成绩上看，普通高中之间的差距有继续拉大趋势，由高考所产生的生源竞争愈加激烈残酷； 3、教师的新课程理念指导下的教学素养是提高高考成绩的重要因素； 4、一些“薄弱”学校依然未能找到攻克高考难点的“对策”。 (三)对09年高考效应的基本评价: 1、各重点高中基本适应了新课程背景下的高考模式，备考效果大大加强。 2、围绕高考，“考什么教什么”的格局大体确定； 3、在高考的导引下，首轮课改实验区步入“因地制宜”阶段； 4、宁夏模式得到全国广泛追随，学习借鉴者如潮。 ：(四)对2010年高考效应的基本评价: 由于后进入省份的加盟，2010年高考试题发生了较大变化—— 探究性试题比较少了； 难度加大；试题区分度加大； ——考试中心考试向部分进入首届高考的实验区倾斜，平稳过渡成为必要考虑。 二、对四年来宁夏高考试卷的基本评价 1、较好地体现了新课程的精神； 政治试题评述： 选择题中融入了分析成分，非选择题更是以基本知识为分析立足点。 突破了往年政治试卷分值设计四平八稳的格局，政治、经济、哲学与文化四块分值有所侧重，经济与哲学知识比重凸显，结构更优化、合理。 以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展，和谐发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。 2、试题关注与社会生活实际的联系； 物理2009年宁夏/海南卷16小题：医生做某些特殊手术时，利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度。电磁血流计由一对a和b以及一对磁极n和s构成，磁极间的磁场是均匀的使用时，两电极a、b均与血管壁接触，两触点的路线、磁场方向和血流速度方向两两垂直，如图所示。… 【分析】本题是一道联系实际的试题，主要考查考生的理解能力。把实际问题转化为物理问题，进行求解。 历史第13题：2009年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于 A.鸦片战争时期 B.第二次鸦片战争时期 C.甲午战争时期 D.八国联军侵华时期 同时也是历史/政治学科知识的整合。 3、试题强化了对考生的能力要求； 2010年《高考理科试题分析》数学“总体评价”： 2009年的课标卷试题突出以能力立意，综合考查了考生的各种能力。文科第（5）、（7）、（8）、（15）、（17）题，理科第（2）、（4）、（7）、（13）、（20）题考查了运算能力；文科第（9）、（11）、（18）题，理科第（8）、（11）、（19）题考查了空间想象能力；文科第（18）、（21）、（22），理科第（19）、（21）、（22）题考查了推理论证能力；理科第（19）、（20）题考查了探究能力。 4、较好地体现了情感、态度和价值观； 2010年《高考理科试题分析》理综/物理14题： 在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是 A.伽利略发现了行星运动的规律 B.卡文迪许通过实验测出了引力常量 C.牛顿最早指出不是维持物体运动的原因 D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立作出了贡献 【答案】BD 【分析】本题结合力学理论建立过程中的一些重要的历史事件考查考生对高中阶段学习过程中所涉及的物理学史的掌握情况，体现了“情感态度与价值观”的导向。 5、首轮高考较好地实现了平稳过渡； 6.加强了对考生的探究性学习的考查; 2010年《高考理科试题分析》语文选考试题/实用类文本阅读“寻找机遇的曙光”第（4）小题： 文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义的理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。 【试题分析】高考试卷中设置探究题，是新课程高考最大的亮点之一，体现了高中新课程注重培养学生的创新意识和创新能力的基本理念。探究题在2007年新课程高考试卷中首次出现，尤其是全国卷设置的探究题受到了普遍关注和好评。今年在前两年的