1第三节水的浮力(第3、4课时)祥解.pptVIP

思考：图中的甲、乙两种液体，谁的密度较大？ 液体甲 液体乙 同一支密度计在不同液体中受到的浮力大小是相同的，但排开的液体体积大小不同。液体的密度越大，密度计露出的体积越多。 密度计： 根据漂浮物体露出的体积大小测定液体的密度 刻度特点： 密 度 计 0.8 1.0 1.8 2.0 0.6 某液 刻度特点： 上小下大，刻度不均匀 无0刻度 密度计是利用 　　　 来测量液体密度的仪器，被测液体的密度越大，密度计浸入液体的深度越 ，露出液面的部分 。当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.6这个刻度，则这种液体的密度为_______________ kg/m3。 漂浮时F浮=G计 浅 0.6×103 0.8 1.0 1.8 2.0 0.6 某液 多 应用二 船 舶 问题：铁块放在水中会下沉，而用钢铁制成的船为什么 却能够漂浮在水面上？ 你能使铁在水中上浮吗？ 物体的沉浮条件的应用 船 舶 活动：模拟轮船实验 1.把一块橡皮泥放在水面上时，观察橡皮泥能否浮在水面上； 不 能 2.将橡皮泥捏成碗状，再放在水面上，观察橡皮泥能否浮在水面 上。 能 应用二、 船 F浮 G船 利用“空心”的方法可以在不增加物体自重的条件下增大排开水的体积，获得更大的浮力，最终使F浮=G船，使船漂浮。 轮船由江河驶入海里：重力 ，浮力 ，轮船将 一些（填“上浮”或“下沉”） 例1 不变 不变 上浮 轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必须把它作成 的，这样虽然受到的重力 ，但体积 很多，受到的浮力 ，所以能浮在水面。 空心 不变 增大 增大 排水量：轮船装满货物时排开的水的质量。（不是重力） 轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？ 在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”, 其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,试分析轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系? 载重线：是法规对船舶最大装载吃水线 应用三、潜水艇 潜水艇浸没水中后V排不变，则浮力不变，那么它是怎么来实现沉浮的呢？ 潜 水 艇 活动：潜水艇沉浮的模拟实验 1.在玻璃球内装满水，并用橡皮管把它连到大针筒上； 2.用针筒将玻璃球内的水抽出，观察玻璃球的运动情况； 玻璃球上浮 3.用针筒把水再次压入玻璃球中，观察玻璃球的运动情况。 玻璃球下沉 潜 水 艇 潜水艇是在不改变 的条件下，通过 改变 来实现上浮和下潜的。 浮力（体积） 自身的重量 应用三、潜水艇 不变 改变自身重力 潜水艇是靠改变 来实现上浮和 下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下 200m深处，它受到水的压强将 ，受到 的浮力将 。 变大 潜水艇的沉浮.swf 气球和飞艇 问题：什么样的气球和飞艇才能飞上天？ 气球内充的气体有氢气、氦气和热空气。 气球或飞艇内所充的气体的密度必须小于气球或飞艇外空气的密度，使它受到的浮力大于重力而升空，它们才能飞上天。 用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮G球下降。 ①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均 ρ空气。 ②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮G球下降。 ③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。 应用四、气球和飞艇 气球和飞艇是靠改变 来实现浮沉的。 自身的体积 小结 利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。 (1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，实现沉浮（如浸没水中的潜水艇） (2)若保持重力不变，可改变排开液体（或气体）的体积实现沉浮。（如轮船、鱼泡和气球）。 2.将一个铝制空心球用手没入水中，放手后球将： （ ） A、上浮 B、下沉 C、悬浮 D、无法确定 巩固练习 D 1.船只采用“ ”的办法增大可以利用的浮力，漂浮在水面上。潜水艇靠改变 来实现浮沉，要使浮在水面的潜水艇潜入水中，应当 。 空心 自身的重力 向水舱充水 3.一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是： （ ） A、