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一、本课程在人才培养中的作用 我校的人才培养定位: 服务地方、面向基层培养适任敬业的应用型人才。 我校培养计划从顶层设计做起,培养学生各方面的综合能力。本课程是为了提高学生的计算机应用能力设置的。 目前,计算机应用广泛普及,计算机成为日常工作和生活的重要工具和家庭设备。用人单位要求工作人员了解计算机硬件知识,掌握组装与维修技能,适应工作的需要。 二、课程简介 《计算机组装与维护技术》课程是计算机应用专业必修以及其它部分专业选修的一门专业基础课。本课程为我校的公共选修课。2学分,32学时。 课程主要内容包括:计算机系统概述、中央处理器、主板、内存储器、外存储设备、显卡与显示器、声卡与音箱、输入设备、机箱与电源、网络设备、外围设备、BIOS设置、微机硬件组装、微机软件安装、操作系统的维护与优化、电脑常见故障及维修。 主要介绍电脑各主要硬件的性能指标,电脑组装步骤,详细描述如何处理在组装过程中可能出现的问题;从电脑使用和维护的角度讲述了软件安装,GHOST等硬盘实用软件的使用,硬件性能测试,计算机病毒防治,常见软件和硬件故障排除等内容。 通过学习本课程,能够掌握计算机的基础知识,比较系统地了解计算机的硬件组成和结构,掌握软件的安装方法,从而达到能自己动手组装计算机的目的,并且能够对微型计算机进行正确的日常维护和常见故障的排除。掌握常用的计算机系统维护软件的使用。 适应就业市场对复合型人才的需求,为培养适任敬业的应用性人才服务。 三、考核方式与成绩记载 学生进行计算机产品市场调研,并写出2000字左右调研报告。调研报告的成绩作为结课考试成绩。占总评成绩的70%。缺勤一次总评成绩扣1分。课堂提问,作业占30%。 调研报告五一放假后交。 一、计算机的发展与应用简介 诞生:1946年美国宾夕法尼亚大学。 发展:根据计算机使用的电子器件,将计算机划分为四代, 电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、大规模和超大规模集成电路计算机。 计算机的发展趋势 计算机的类型除小型、中型、大型机外,开始向巨型机和微型机(个人计算机)两个方面发展。更新的计算机是把信息采集、存储处理、通信和人工智能结合在一起的计算机系统。新一代计算机从处理数据信息为主,转向处理知识信息为主,如获取、表达、存储及应用知识等,并有推理、联想和学习(如理解能力、适应能力、思维能力等)人工智能方面的能力。能帮助人类开拓未知的领域和获取新的知识。 计算机的应用简介 当前,计算机的应用已广泛深入到人类生活的各个领域。科研、生产、国防、教育、卫生到家庭生活,几乎无所不在。 计算机正改变着我们的生活、工作和学习方式,推动着社会的发展,使我们的社会进入信息化时代。计算机的应用归纳起来可分为以下几个方面: 科学计算 科学计算也称数值计算。 数值计算在现代科学研究中的地位不断提高。如数学、物理、化学、天文等领域。 在工程技术的航空、汽车、造船、建筑等领域,都少不了计算机。 在尖端领域,如导弹,飞船、卫星研究设计,都离不开计算机的精确计算。 数据处理和信息管理 在实际应用中,会得到大量的原始数据。包括大量图片、文字、声音等。 数据处理就是对数据进行收集、分类、排序、存储、计算、传输操作。 计算机的信息管理应用已经非常普遍,如人事管理、库存管理、图书资料管理、情报检索、办公自动化等。 过程控制 自动控制是指通过计算机对某一过程进行自动操作,不需人工干预,能按人的预定目标和预订的状态进行过程控制。 过程控制是指对操作数据进行实时采集、检测、处理和判断,按最佳值进行调节的过程。 无人驾驶飞机,导弹,人造卫星都是计算机过程控制的应用。 网络通信 计算机网络是将计算机用通信线路连接起来,实现计算机之间数据通信和资源共享。 QQ就是即时通讯软件的代表。现在没有QQ号的同学肯定是越来越少了。MSN也是很好的通信软件。可以和世界各地的人交流。 计算机和网络的紧密结合使人们更加有效的共享和利用软硬资源,是世界变成一个“地球村” 计算机辅助功能 计算机辅助功能包括计算机辅助设计、辅助制造、辅助工程、辅助测试和辅助教学。 计算机辅助设计(CAD)是指借助计算机的帮助,人们可以自动或半自动地完成各类工程或产品设计工作。 计算机辅助教学(CAI)是指用计算机来辅助完成教学过程或模拟某个实验过程。不仅减轻教师的负担,还激发学生的学习兴趣,提高教学质量,为培养现代化高质量人才提供了有效的方法。 人工智能 目前的计算机是一种自动化的机器,它只能按照人们规定好的程序来工作。 人工智能就是让计算机模拟人类的某些智能行为,如感知、思维、推理、学习、理解等。 人工智能一直是计算机研究的重要领域,包括:专家系统、机器翻译、模式识别(声音、图像、文字)、自然语言理解等。 电子商务 电子商务是指在Internet上进行的商务活
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