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网络运行分析 —统计基础 中国电信维护岗位认证教材编写小组编制 第一章：导论 统计研究的具体方法有哪些？ 统计研究着眼于总体的数量特征，所用的基本方法都与总体数量性有关，这些基本方法是： 大量观察法。大量观察法是指统计研究客观事物的现状及其发展变化过程，要从总体的全部或足够多的个体进行观察和综合分析的一种统计研究基本方法。运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。例如，普查、抽样调查、统计报表调查等等都是大量观察法的具体应用。 统计分组法。它是根据统计研究的任务和被研究总体内在特点，按照所确定的分类或分组标准，将被研究总体区分为性质不同的类别或组的一种统计研究基本方法。例如，国民经济分为一产、二产、三产业；按行业分为工业、农业、建筑业等；按核算方法分为货物与服务等等。一个统计总体是同质性、大量性与差异性的对立统一体，统计分组就是对这三种性质的综合分析。 综合指标法。综合指标是指，统计绝对数、统计相对数和统计平均数。综合指标法是指将这三种指标有机的结合起来对总体的数量特征与数量关系进行全面分析的统计基本方法。例如，某班学生人数40人，统计期末考试总成绩 3200分，这是统计绝对数；平均成绩80分，这是统计平均数；及格率96%，优秀率25%，这是统计相对数。他们综合说明该班统计科的学习情况。 统计模型法。它是根据一定的理论和假定条件，应用数学方程式去模拟现实经济现象相互关系的一种统计研究基本方法。 归纳推断法。从个别到一般，从事实到理论，进行概括的推理方法，逻辑上称为归纳法。常常存在这种情况；人们所能观察到的只是部分或有限的单位，而所需要判断的总体范围却是大量的，甚至是无限的。这就产生了根据部分数据资料对总体数量特征作出判断的问题。以一定的置信标准要求，根据部分数据判断总体数量特征与数量关系的归纳推断方法称为归纳推断法。 统计工作可以分为哪几个阶段？ 统计设计 统计调查（数据采集） 数据整理 数据分析 数据提供和管理 统计指标与统计标志 说明总体特征的名称叫统计指标。表明总体综合数量特征与数量关系的数字资料称为指标。例如，某班某期末学生40名，期末平均成绩80分，优秀率30%,及格率98%。它包括；时间限制、空间范围、指标名称、计算方法、计量单位、具体数值六个要素。 统计指标按照构成分类，分为2类： 设计指标：指标名称、计量单位、计算方法。 实际指标：时间、空间、名称、计量单位、核算方法/口径/范围、数值 统计指标按照数值分类，分为2类： 数量指标：说明总体外延规模，表明总体总量与标志总量/流量与存量、用绝对数表示。 质量指标：说明总体内部数量关系和状况、通过数量反映质量、用相统计相对数和统计平均数表示。 一个统计总体可以有多个指标，都用数量表示。 说明总体单位特征的名称叫统计标志。标志是表明总体单位属性或数量的名称。按照性质不同分为： 品质标志：表明总体单位属性的名称。用文字表示，包括分类数据和排序数据。 数量标志：表明总体单位数量的名称。用数值表示，包括测量值数据和计数值数据。 标志的表现，是指在标志名称的后面所列示出来的属性或数量。 例如，“民族”是品质标志名称，汉、回、蒙、藏、…，为品质标志的表现；“年龄”是数量标志名称，16岁、17岁、18岁、…，为数量标志的表现。 指标是相应的总体单位及其标志值的汇总与综合。 由于统计研究目的和任务的变更，原来的总体变成总体单位，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。 举例说明样本、参数、统计量、变量这几个概念。 样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。比如从一批灯泡中随机抽取100个，这100个灯泡就构成了一个样本。 参数是用来描述总体特征的概括性数字度量。比如要调查一个地区所有人口的平均年龄，“平均年龄”即为一个参数。 统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量。比如要抽样调查一个地区所有人口的平均年龄，样本中的“平均年龄”即为一个统计量。 变量是说明现象某种特征的概念。数量标志或统计指标的不同取值，统计上称为变量。也就是说标志或指标会出现不同值，包括时间上或空间上不同的值。因此，数量标志和统计指标的名称称为变量，其具体取值称为变量值。变量是可变的数量标志和指标。比如商品的销售额是不确定的，这销售额就是变量。 第二章：数据的收集 统计调查方式：统计报表、普查、抽样调查等。 统计报表是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一表式、统一项目、统一报送时间和程序，自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式。 普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。我国进行的普查主要有人中普查、工业普查、农业普查等。 抽样调查是从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种数据收集方法。特