【课堂设计】学高中化学配套化学实验安全过滤和蒸发分析报告.ppt

稀盐酸 BaCl2溶液 白色 * 第一节　化学实验基本方法 第1课时　化学实验安全　过滤和蒸发 1.了解实验安全及化学实验室一般事故的预防与处理方法。能识别化学药品安全使用标志。 2.掌握过滤和蒸发的实验操作。 3.掌握SO的检验方法。 示　图 课　标 互动探究 化学实验安全 湿抹布盖灭 抹布擦去 水 稀醋酸 水 硼酸 试管 坩埚 试管 烧杯 烧瓶 蒸发皿 水 探究1：如何在实验操作时，加强“六防”意识， 防止事故发生 过滤和蒸发 铁架台(带铁圈) 烧杯 漏斗 玻璃棒 滤纸 不溶性固体 体液 铁架台(带铁圈) 酒精灯 蒸发皿 玻璃棒 溶质 溶解 过滤 蒸发 过滤 蒸发 温　故 1．初中学的溶解、过滤、蒸发操作。在这三个过程中都要用到的玻璃仪器是：________。 答案：玻璃棒 2．学化学要经常做实验。根据你的经验判断在实验室中的下列四个操作中正确的是(　　) 答案：B 知　新 1．除去粗盐中混有的少量泥沙的操作步骤及每步操作的目的是什么？ 答案：①溶解——将粗盐溶于水；②过滤——除去不溶物；③蒸发——得到食盐晶体。 2．在装有浓硫酸的试剂瓶上应贴的标志是(　　) 答案：D 1．遵守实验室规则 2．了解安全措施 (1)酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用。 (2)浓酸洒在实验台上，先Na2CO3溶液 中和，然后用水冲洗；溅在皮肤上，宜先用，再用冲洗。 (3)浓碱洒在实验台上，先用中和，然后用冲洗；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上溶液。 3．掌握正确的操作方法 (1)药品的取用 药品取用 (2)加热 ①给液体加热时，可使用的仪器有：、、、。 ②给固体加热时，可使用或。 ③加热时，容器外壁不能有，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或放在冷的桌面上，以防止骤冷炸裂。 六防内容 可能引起事 故的操作 采取的措施 防爆炸 用CO、H2还原Fe2O3、CuO等 应先向装置中通入CO或H2，在尾部收集气体检验纯度，若尾部气体纯净，确保空气已排尽，方可对装置加热 防暴沸 加热液体混合物特别是沸点较低的液体混合物 在混合液中加入碎瓷片(或沸石) 浓硫酸与水的混合 应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边搅拌，冷却 防失火 可燃性物质遇到明火 可燃性物质一定要远离火源 防中毒 制取有毒气体，误食有毒物质等 制取有毒气体要有通风设备，剧毒、强腐蚀性药品应密封单独存放 防倒吸 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多处加热的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装防倒吸装置 防污染 对环境有污染的物质的制取 有毒物质应处理后排放，如CO气体进行点燃处理 点睛之笔：安全操作“顺口溜” 化学实验很重要，安全操作要确保；药品不能用手摸，尤其不能尝味道； 若闻物质什么味，轻轻扇动把手摇；药品用量按规定，实验方便效果好； 钠钾用量绿豆大，量多入水会引爆；用剩药品不乱扔，乱丢白磷会燃烧； 点灯必须用火柴，熄灯切记用灯帽；加热需要用外焰，外焰安全温度高； 不慎弄倒酒精灯，湿布盖灭莫心焦；加热试管有讲究，外壁无水并干燥； 开始移灯做预热，试管放置有倾角；加热固体制气体，管口下斜防水倒； 排水取气结束后，取管熄灯不颠倒；灼热试管莫乱放，石棉网上来冷却。 下列有关安全措施中，不恰当的是(　　) A．实验室使用电器时，不能用湿手接触电器 B．实验结束后，应关好水龙头、排气扇及切断电源 C．未经老师允许，也可将食物带进实验室，而且还能边做实验边吃东西 D．酒精灯引起着火，可以用湿布覆盖着火物灭火 解析：本题涉及常见的实验室安全操作。 答案：C 进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是(　　) A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C．实验时，万一酒精灯被打翻引起酒精燃烧，应立即用湿抹布盖住火焰 D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 解析：题目所涉及的有关操作及事故处理均为常识性知识，需要熟练掌握。 A 边洗边眨眼睛的目的是把眼睛中的酸液挤出、冲掉，再让水进入眼睛，使酸液不断被冲稀、挤出 正确 B 浓碱液具有较强的腐蚀性，硼酸为弱酸，稀溶液不会对皮肤有伤害作用，但能够起到中和碱液的作用 正确 C 酒精灯打翻引起的酒精燃烧，不能用水灭火，而应该立即用湿抹布扑盖，同时起到降温和隔绝空气的作用 正确 D 量筒是一种计量仪器，不