现代文阅读之散文阅读第十二讲最有语文味的题最易上手——鉴赏艺术形象(下)要点分析.pptVIP

现代文阅读之散文阅读第十二讲最有语文味的题最易上手——鉴赏艺术形象(下)要点分析.ppt

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语文讲师 夏老师 最有语文味的题最易上手 ——鉴赏艺术形象(下) 三、能力突破 █(2013湖南卷)[法]奥杜\未婚妻   度过了几天假期之后,我要回巴黎了。   当我走进车站,火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边,   我坐下以后,坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说:“先生,不是的。后天,我的儿子就要结婚,我把鸡鸭带来送给儿子。”   他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人,仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外的旅客都留心倾听,他们似乎听了之后感到很   这个旅客有些惊讶,又说:“真的吗?假如她长得丑,使你不喜欢,将怎样办?”   农民回答:“这种事情可能发生,但我相信,她会使我们喜欢,因为我们的儿子很爱我们,他不会娶一个难看的妻子。”   农民的妻子又补上一句:“再说,既然她使我们的儿子腓力普喜欢,她   我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们,说我曾沿着火车走过两次,好像我是尽力找认什么人;又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。   所有的人都笑起来,我在困窘中解释说,这个座位是我能够找到的唯一的座位。      他说完后,放声大笑一阵,便往凳子里边一坐,开始专心读他的报纸了。   过了一会儿,农民的妻子完全转身向着我;她在她带来的篮子底层找寻一会儿,便拿出一块煎饼。她一面请我吃煎饼,一面对我说,这煎饼是   我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时,自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女,从未见过父母的慈容;而和我一起生活的人,谁都对我漠不关心。   我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上,好像他们是在爱抚我那样。   到达巴黎时,我帮助他们把篮子从车上搬下来,并领他们向出口处走去。   农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头时,对他妻子说:“假如我早知道她不是我们的媳妇,那么我早就把这只花母鸡送给她了。”   “是啊!假如我早知道……”   农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势,眼睛望着远处说:“她已随着人群走了。” 15.“看报纸的旅客”在文中起什么作用?(4分) 【答案】 16.作品运用了对比手法,请列举人物对比的两个例子,并分别谈谈其艺术效果。(5分) 【答案】 17.文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写,表现了他们怎样的性格特点?后一处文字对深化作品主题有何意义?(6分) 【答案】    18.综观全文,作品表现了“我”这个人物怎样的思想感情?(6分) 【答案】 █(2013四川卷)黄毅\负重的河流   这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现,从哪里经过,又归属于哪里,决不是偶然的事。塔里木河的出现,再一次证明作为一条河流的必然性和必要性。?   这是一条多么率直的水系,坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波,该隐忍的时候必定隐忍。该奔涌的时候一定奔涌,该潆洄的时候就一定潆洄;流就流出气魄,纵横捭阖,摧枯拉朽;流就流出韵味,一波三折,百转千回。?   你再不会见到存在着这么巨大反差的河流。在枯水期,那是生命的一次休整与放松,河水浅吟低唱,嘤嘤细语,有些地方甚至大段大段露出河床,看上去是   有河总是有树。树是河流的另一种形式,是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河,哗哗的林涛,让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的,是郁郁苍苍的胡杨林。它们高壮精神,粗枝大叶,缘着塔里木河这条苍青的脉管,排列着森森然的汗毛,英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚至震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了,但还以树的姿势直立着。是塔里木河抛弃了他们,还是他们走得太远?他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者,他们永远挺起胸膛在走,而永远走不出这块沙质的土地。?   塔里木河在不断萎缩,他的退却不仅让百万胡杨游离失所,更严重的是让人类自己饱尝苦果。罗布泊这个巨泽的消亡,与三大水源之一的塔里木河的断流,有着直接的关系。据清代《西域水域记》记载,罗布泊人“素习水居,不便陆   如今没有了水,罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为伴,渔歌唱晚,渔樵互答,何曾想到周围的沙漠日近?何曾想到有一天河水会断流?又何曾会想到一片汪洋的大湖会彻底干涸?他们在罗布泊生活了几十代人之久,有一天忽然就被湖泊抛弃了!这是上苍对他们的戏弄,还是对世代 16.文章第六段写胡杨林有什么作用?请简要分析。(6分)?   有河总是有树。树是河流的另一种形式,是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河,哗哗的林涛,让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河 【答案】   ①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象,增强文章的感染力;    四、备考指津   着眼细节描写-准确概括特征-兼顾结构内容:    谢谢您的观看!

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