初中点拨八年级语文地脚教程分析.doc

八年级语文点拨地脚 清华北大状元学习方法 1、2006年浙江省高考文科状元周淳 语文最重要的是积累，基础一定要扎实，同时可以总结一些解题的技巧，提高自己的应试水平。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。诗歌方面的知识，尽可能地多看一些诗词，连着它后面的鉴赏文章一起看，这样对我们的诗歌鉴赏有帮助。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。课外积累是写作的基础，要学会对文章细读，精彩的篇章最好能背诵。多读多练是作文成功的必要条件。要提高写作水平就必须多积累，多感触，多思索，勤于动笔，养成良好的笔力文风，长期不懈，形成习惯。我的成功得益于：首先我的学习非常主动，主动归纳总结自己在学习中遇到的问题、得到的经验和教训，及时地弥补。二是学习要有计划，对自己的学习有一个比较好的安排。有一个严谨的计划，就是提高效率非常好的办法。复习也有小的目标，比如说越仔细越好，突出重点，练习一些方法，让你做到知识点和解题方法与心态这三点都能过得了关。我们要做到清楚教师的年计划，轮计划，甚至一个季度的计划，一个月的计划，然后回去自己制订切合自己情况的又符合教师教学进度的计划。三是学习要勤奋。每节课都做到专心认真，集中精力，注意时间分配。其次是保持自己学习状况的稳定性。努力让自己的心态尽量平和和稳定。对于文科生来说平时还要多练，这个多练不一定说你要把参考书写得很满，你可以看到题目把你的解题思路写下来。 2、2004年黑龙江省高考文科状元刘阳 饭后睡前的闲暇时，可以翻翻字典，纠正一下读音，认定一下字形，熟悉一些生僻的词语，做到有备无患。尤其阅读方面，要做到现代文、古文两手抓，两手都要硬，不可失之偏颇。语文，是万科之源，一定要常抓不懈，并且在学好书本知识的前提下，不拘泥于书本。现代文、古文两手抓。因为书本是知识最初的来源，是万变之宗，特别是书中每个单元后的复习题，更要给予重视、记牢、吃透。语文是基础，每天即使只看两个字，也要天天看；制订时间计划表。如一本厚的唐诗鉴赏，每天睡觉前看10分钟，一个月之后便可搞定。 3、2002年湖北省高考文科状元宋筱嵌 语文的基础是比较重要的，可总结平时容易出错的读音、字形以及成语等等。语文的基础知识也很重要。第一大题就是考查考生的基本技能的。平时汉字发音要准确，拿不准的东西随时查字典。文言文部分，我推荐反复阅读法。如果时间允许，将你不太理解的某段文字反复阅读，常常会有顿悟的效果。文言文的字句用法考查范围是十分有限的，一段话中让你不明白的那一两个“死角”往往是曾经接触过但不太熟悉的内容，要反复阅读发掘熟悉感。语文学习很重要的一点就是要广泛地阅读。课外多读好书对作文有很大好处。我尽量背诵自己喜爱的文章。认真对待老师布置的题，掌握每种文体的写作技巧。做题后要总结，可以将自己的错误，或是侥幸做对但不能保证下次还能做对的题专门记录在一个小本上。阅读及写作比较花时间，应当强调每—次的练习都要有效果，练习后的思考分析和总结都十分重要。对每课后的习题、每单元后的语法讲解都要弄懂，不能似是而非。对于许多词、句的语感要反复体会，修辞方法的分析也要多做练习、总结规律。根据试卷结构，系统地做拼音、标点、字词句、名言诗句、文学常识、阅读理解、大小作文练习。 4、2010年内蒙古自治区高考理科状元邢宇飞 在老师讲完文言文之后，我立刻将这些常见的文言文句子都抄在了小本子上，课后一有空就拿出来翻看、复习。学过即习，方为及时。复习是上课学习的继续，可加深我们对学习内容的理解，防止学后发生急速遗忘。我在课后复习的时候会着重复习那些自己还没有掌握的内容。语文课文中的文言文翻译很令我头痛，内容多，又零散，要花很大力气才学会。 5、天津市高考文科状元梁震 文言文得分低的原因我总结有如下几点：一是对于古文常用的虚词，如矣、焉、且、乎、之、者、哉等的用法不明确。二是对于古文中常出现的语序不能很好辨认，三是对于缺主语的句子，不能把握主语是谁。对付这些常见原因的好方法就是找几篇课文中的好文章逐字逐句阅读，弄懂每一个书下注释，弄通每一句话的白话文翻译。 6、2009年云南省高考文科状元赵楚然 课外阅读，要养成精读博览的阅读习惯。课内学习时，需要上课认真听讲，跟老师学习阅读的规律和方法。要会读书，不仅要精读课文，还要泛览。 7、2006年河南省高考理科状元杨宇辉 语文就是平时多看书，天天写日记，写随笔，写得多了，慢慢地就一点一点提高了。阅读第一是从原文中找信息，第二就是把文中的文字信息过滤筛选之后加入一些你自己的话组织成能作为卷面上的语言。好的心态可以让你在学习中事半功倍，你在学习道路中会遇到这样那样的问题，心态好了，可以避免一些不必要的麻烦。 8、2004年江苏高考语文单科状元王书月 积累的第三大阵地为课外读物。多阅读能帮助我