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  • 2016-04-20 发布于安徽
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机械基础教学设计.doc

《机械基础》教学设计 一、知识目标和职业能力分析 二、课程设计的理念与思路 三、教学内容的组织与安排 四、教学模式改革与创新 五、今后工作思路 《机械基础》是机电类专业群的一门必修主干课程,对学生学习专业课程起着承上启下的作用。它既是基础又有较强的实践性,在整个专业教学计划中占有相当重要的地位。因此,对于本课程的学习是在对知识目标分解和职业能力分析的基础上,进行教学设计和教学改革。具体做法如下: 一、知识目标和职业能力分析 1、知识点描述和目标分析 总体目标:为机械类产品的设计、制造、检测和维护等提供必要的理论基础知识。 (1)了解常用机构及通用零部件的工作原理、类型、特点及应用等基本知识 (2)掌握常用机构的基本原理和设计方法 (3)掌握通用零部件的失效形式、设计准则与设计方法 (4)了解常用机构及通用零部件的维护知识 2、能力目标分析 (1)通过学习,学生能基本达到在无老师指导的情况下,能独立分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计 (2)具有分析常用机构运动特性的能力 (3)初步具有简单设计机械及传动装置的能力 (4)具有对经验公式、参数、简化计算与实际计算结果进行简单的数据处理能力 (5)具有应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力 (6)初步具有把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题的能力 (7)具有机械设计实验技能 (8)

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