【推荐】山东省泰安市新泰八年级生物下册 第二章 生物的遗传与变异复习课件 新人教版.pptVIP

* 遗传和变异 1、用图示方式描述染色体、DNA和基因的关系。通过图示分析说出生殖过程中染色体的变化,通过检测一进行评价。 2、通过图示理解生男生女机会均等的原因，能用科学的态度看待生男生女问题。 3、通过分析问题，理解控制相对性状的一对基因的传递特点。说出近亲结婚的危害。 4、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出变异原因。 1．遗传：亲子间的相似性 2．变异：亲子间和子代个体间的差异。 变异有的是有利的，有的是有害的。 3．生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的 4．性状：生物所表现的形态结构、生理特征和行为方式特征统称为性状 5．相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 如家兔毛的黑色和白色，人的双眼皮和单眼皮 6．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。 7．在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 8．每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上，成对的基因位于成对的染色体上。 9．染色体是由DNA和蛋白质组成。 10．人的体细胞中染色体数为23对46条。 在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。男性精子有染色体23条，女性卵细胞有染色体23条；11．孟德尔做豌豆杂交试验，他认为：相对性状有显性性状和隐性性状之分；基因也有显性基因（大写字母）和隐性基因（小写字母）之分； 显性性状的基因组成是DD或Dd两种， 隐性性状的基因组成是dd。 大声朗读，有意记忆 12．我国婚姻法规定禁止近亲结婚，目的是减少遗传病的发生机率。常见的隐性遗传病有：白化病、色盲、智障、血友病。 13．男女性别是由性染色体决定的，男性性染色体为XY，女性性染色体为XX，男性产生的精子有X、Y两种，女性产生的卵细胞有X一种。生男生女机会均等，父母每生一个孩子，生男生女的机率各是50%。 14．变异的产生首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系，但单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会传给后代。 15．“南橘北枳”是由于环境条件的改变而引起的性状改变。 16．培育新品种的方法：人工选择育种、杂交育种、诱变育种等。 17．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的染色体上。 在生物的生殖细胞中，染色体成单存在，基因也成单存在。 18．生物性状的遗传和变异都是普遍存在的。 看图回答： (1)如图表示_____之间的关系。 (2)染色体存在于细胞结构的_____中。 (3)遗传信息具体存在于_____上。 (4)从结构上看，DNA分子的结构是一个_____结构。 (5)尝试用文字、图解的方式表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，并与学友交流。 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞、细胞核、染色体、DNA、基因 之间的关系 细胞 请一对师友进行交流 亲代： 生殖细胞： 子代： 父方 母方 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 对 条 生殖过程中染色体和基因的变化图解 师友交流：说出亲代到生殖细胞到子代染色体的变化规律 右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答： (1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 。 (2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别 叫 和 。它们的染色体均为 ，比a、b减少 。 (3)B过程为 。形成的e细胞叫 ，它的染色体数为 ，又恢复到与细胞 一样的数量。 (4)C过程叫 。f细胞是女儿的 细胞,其染色体数为 。 (5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。因此，后代个体具有 的遗传物质。 23对 精子 卵细胞 23条 一半 受精卵 受精 23对 a和b 发育 23对 父方 母方 父母双方 c e d b a f 相同 检测一 1、人的体细胞中的染色体数目是 23对 22 ＿＿＿常染色体 1　＿＿＿性染色体 对 对 22对+XY 22对+XX 男性:______ 女性:_______ 2 、人的生殖细胞（精子、卵细胞）中的