昆虫繁殖发育与特性资料.pptVIP

（五）迁移性 原因 生境改变、食料不足时，另觅其他栖息之处 种群密度过高使得社群压力和进攻行为加强 处于低等级地位的个体被逐出，另觅栖息地 幼体发育成熟，最脱离亲代 解除滞育（粘虫） 了解害虫迁飞习性，查明它的来龙去脉及扩散转移的时期，对害虫的测报和防治具有重要意义。 思考题 （1）?昆虫的繁殖方式有哪几种？了解繁殖方式有何意义？ （2)?不全变态和全变态的特点有何区别？了解变态 类型对指导防治有何意义？ （3) 昆虫的幼虫期、蛹期、成虫期各有何特点？ （4) 昆虫的休眠和滞育有什么共性和区别？引起昆虫滞育的主要环境因子是什么？ （5）如何利用昆虫的生物学习性进行害虫防治和益虫的利用？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 华 * 产卵方式 （二）幼虫期 幼虫的生长往往呈阶段性，也是主要的为害时期。即取食─→生长─→脱皮─→取食─→生长……，在正常情况下，幼虫生长到一定程度就要脱一次皮，所以它的大小或生长进程（即所谓虫龄）可以用脱皮次数来作指标。 初孵的幼虫称一龄幼虫；脱一次皮后叫二龄幼虫，每脱一次皮就增加一龄，幼虫生长到最后一龄，称为老熟幼虫或末龄幼虫。虫龄计算公式：虫龄＝脱皮次数＋1。相邻两次脱皮之间所经过的时间，称为龄期 。 完全变态幼虫主要类型 ： 1、多足型：有三对胸足和多对腹足。 2、寡足型：只有3对胸足，无腹足。 3、无足型：胸足、腹足均无。 多足型 寡足型 无足型 （三）蛹期 蛹期是从化蛹时起至成虫羽化所经历的时期，是全变态类昆虫所特有的发育阶段，也是幼虫转变为成虫的过渡时期。 昆虫种类不同，蛹的形态也不同，常见类型有 1、被蛹：如鳞翅目蝶蛾类昆虫的蛹。 2、离蛹：也称裸蛹，多数鞘翅目昆虫的蛹。 3、围蛹：如双翅目蝇类昆虫的蛹。 离蛹 离蛹 被蛹 围蛹 昆虫化蛹过程 （四）成虫期 成虫是昆虫生命活动的最后一个阶段，其主要行为是交配和产卵，故成虫期是昆虫繁殖时期。 羽化：不完全变态昆虫的末龄若虫和完全变态昆虫的蛹，蜕去最后一次皮变为成虫的过程。 成虫期：成虫从羽化起到死亡所经历的时间。 昆虫的羽化过程 补充营养：大多数昆虫的成虫羽化后，性器官并未同时成熟，需要继续取食，促使性器官成熟，才能交配产卵。这种成虫期对性成熟不可缺少的取食称为“补充营养”。 产卵前期：成虫从羽化到产卵的间隔时期。 产卵期：从成虫第1次产卵到产卵终止的时期。 雌雄二型性：同种昆虫雌、雄个体除第一性征外，在形态（如个体大小、体型、颜色等）上还有其它差异，这种现象称为雌雄二型性或性二型。如介壳虫雄虫有翅，雌虫则无翅。 多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在身体大小、体色、结构等方面存在明显差异的现象，称为多型现象。如蚜虫，雌性个体又有无翅雌蚜和有翅雌蚜之分。 小地老虎 ♀ ♂ 吹绵蚧 ♀ ♂ 昆虫性二型图 黑翅土白蚁 黑翅土白蚁与家白蚁的几种 类型 危害树干状 四、昆虫的季节发育 （一）昆虫的世代 （二）昆虫的生活年史 （三）昆虫的休眠和滞育 （一）昆虫的世代 概念：昆虫自卵或幼体产下到成虫性成熟产生后代为止的个体发育史称为一个世代。 各种昆虫世代的长短和一年内的世代数各不相同，有的一年一代；有的数年一代。 影响因素：昆虫世代的长短和在一年内的发生代数，受环境条件和昆虫遗传性的影响。有些昆虫一年内世代的多少完全由遗传性决定，不受外界条件的影响，如天幕毛虫。 世代重叠：一年发生多代的昆虫，往往因发生期参差不齐，成虫羽化期和产卵时间长，而造成上下世代间界限不清，前后几代混合发生、不同虫态相互并存的现象。 概念：昆虫由当年越冬虫态开始活动起，到第二年越冬结束止的发育过程，称为年生活史。 意义：研究昆虫的年生活史，目的是摸清害虫在一年中的发生规律、活动和危害情况，根据这些基本情况，针对害虫生活的薄弱环节与防治有利时机，制订防治措施。 表示方法：可用文字记载及图表等形式来表示。 （二）昆虫的年生活史 休眠：是指由不良的环境条件直接引起的生长发育暂时停止现象，当不良环境消除时即可恢复生长发育。 滞育：某些昆虫在一定的季节或发育阶段，不论环境条件适合与否，而出现生长发育停滞、不食不动的现象。滞育一般在不良环境因子发生之前及开始；一旦滞育，即使给予最适条件也不能马上恢复——必须完成滞育发育。 有滞育性的昆虫皆有固定滞育虫