·物质的检验分离和提纯资料.ppt

解析：　A项中Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液均能透过滤纸，不能用过滤的方法分离，A错误；B项中碱石灰可以干燥NH3，图中“短进长出”可以收集密度比空气小的气体，倒扣的漏斗可以吸收多余的NH3，同时还可防倒吸，B正确；C项中乙酸、乙醇互溶，不能用分液的方法分离，C错误；D项中气体除杂不能“短进长出”，石灰水应该用浓NaOH溶液，D错误。 【高考也能这样考】 1．下列能达到实验目的的是(　　) B 2．现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是(　　) A.萃取法　　B．结晶法 C．分液法 D．蒸馏法 D 3．按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。 下列说法错误的是(　　) A．步骤(1)需要过滤装置　　B．步骤(2)需要用到分液漏斗 C．步骤(3)需要用到坩埚 D．步骤(4)需要蒸馏装置 C 解析：　滤液与不溶物是用过滤的方法分离的，A项正确；分离水层与有机层，需要分液漏斗，B项正确；溶液蒸发结晶应用蒸发皿，C项错误；用蒸馏的方法从有机层溶液中蒸出甲苯，D项正确。 4．如图所示是实验室蒸馏石油的实验装置，实验需要收集60～150 ℃和150～300 ℃的馏分。 请回答下列问题： (1)仪器a的规格和名称________ ________ , 仪器b、c的名称： b__________，c____________。 (2)实验所选温度计是错误的， 正确的选择应该是____________________________。 (3)实验时在仪器a中加入了少量碎瓷片，其目的是________________。 (4)实验时在仪器b中通入冷却水，请指明冷却水的流向______________。 250 mL蒸馏烧瓶 直形冷凝管 锥形瓶 最大量程为350 ℃的温度计 防止液体暴沸 B口进，A口出 题组一 物质分离提纯的常用物理方法 × × √ √ × × 2．(2013·安徽理综·27)二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物质)。某课题组以此粉末为原料回收铈，设计实验流程如下： (1)洗涤滤渣A的目的是为了除去______(填离子符号)，检验该离子是否洗净的方法是__________________________________________________。 (2)第②步反应的离子方程式是________________________________________， 滤渣B的主要成分是_________________________。 　 取最后一次洗涤液加入KSCN溶液，若不出现红色，则已洗净；反之，未洗净(其他合理答案均可) Fe3＋ 2CeO2＋H2O2＋6H＋==2Ce3＋＋O2↑＋4H2O　 SiO2(其他合理答案均可) (3)萃取是分离稀土元素的常用方法。已知化合物TBP作为萃取剂能将铈离子从水溶液中萃取出来，TBP_________(填“能”或“不能”)与水互溶。实验室进行萃取操作时用到的主要玻璃仪器有____________、烧杯、玻璃棒、量筒等。 　分液漏斗 不能 × × × × × √ 解析：A．CO2与NaOH溶液反应生成Na2CO3，而CO与NaOH溶液不反应，A选项正确；B.NaOH溶液不仅与Fe3＋反应也会与NH4+发生反应，B选项错误； 解析：HCl极易溶于水，而Cl2在饱和食盐水中溶解度较小，C选项正确；D.加热灼烧可以使NaHCO3固体分解，且生成Na2CO3，D选项正确。 B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 结束放映 返回导航页 物质的分离与提纯 地球与地图 栏目索引 请点击相关 栏目 2 4 1 3 考点 梯级落实 ● 微课 通法悟道 ● 真题 重组集训 ● 课时 规范训练 ● 考点一　物质分离、提纯的物理方法 【知识梳理】 1．混合物分离、提纯的区别：分离是将混合物中各组分分离开来，获得几种纯净物的过程；而提纯是将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过