江西护理职业技术学院(呼吸)要点讲解.docVIP

江西护理职业技术学院(呼吸)要点讲解.doc

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江西护理职业技术学院教案 课程名称 内科护理学 授课单元 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第一节 一、呼吸系统的解剖结构和生理功能 二、 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 教师姓名 吴正香 职称 副主任护师 所属部系 护理系 教研室 内科护理 教学层次 √专科 □中专 □成教(□本科 □专科) 学时 4学时 授课对象 2013级高助1、2班 授课时间 2014年9月3日、5日 本单元主要内容: 1.呼吸系统的解剖结构、功能及其调节。 2.呼吸系统常用实验室检查项目及临床意义、常用的诊疗技术。 3.肺的各种防御机制。 4.呼吸系统常见症状与体征的发生原因和临床表现。 5.呼吸系统疾病有关的护理诊断及相关因素:清理呼吸道无效、气体交换受损、活动无耐力、焦虑、知识缺乏、低效性呼吸型态、有窒息的危险等。 6.有效排痰的护理:如深呼吸和有效咳嗽、湿化和雾化疗法、胸部叩击与胸壁振荡、体位引流、机械吸痰等。 7.气体交换受损的护理措施。 8.咯血病人如何预防窒息和发生窒息后如何处理。 目的与要求: 1.了解呼吸系统疾病的特点及常用的诊疗技术。 2.熟悉呼吸系统的解剖结构和生理功能。 3.掌握咳嗽、咳痰和肺源性呼吸困难、咯血、胸痛的常用的护理诊断/问题及护理措施。 4.熟悉肺源性呼吸困难的临床分类和分度。 5.熟悉咯血的定义及咯血与呕血的区别。 6.掌握咯血患者如何预防窒息和发生窒息后如何处理。 7.了解呼吸系统疾病常见症状体征及其病因。 8.熟悉胸痛的部位、影响因素及伴随表现。 重点与难点: 重点: 1.清理呼吸道无效、气体交换受损的护理措施 。 2.肺源性呼吸困难的护理评估要点,护理诊断及护理措施。 3.咯血的定义及咯血与呕血的区别。 4.胸痛的部位、影响因素及伴随表现。 难点: 1.咯血病人如何预防窒息和发生窒息后如何处理。 媒体与教学:讲授法、教材、板书 江西护理职业技术学院教案 教学内容提要 教学方法 时间分配 课堂提问: 1.健康的概念? 2.护理对象生理、心理、社会、发展等各种需求? 3.学习内科护理学的注意点有哪些? 教学内容: 1.呼吸系统的解剖结构、功能及其调节。 2.呼吸系统常用实验室检查项目及临床意义、常用的诊疗技术。 3.肺的各种防御机制。 4.呼吸系统疾病有关的护理诊断及相关因素:清理呼吸道无效、气体交换受损、活动无耐力、焦虑、知识缺乏、低效性呼吸型态、有窒息的危险等。 5.呼吸系统常见症状的发生原因和临床表现。 6.有效排痰的护理:如深呼吸和有效咳嗽、湿化和雾化疗法、胸部叩击与胸壁振荡、体位引流、机械吸痰等。 7.气体交换受损的护理措施。 8.咯血病人如何预防窒息和发生窒息后如何处理。 9.总结和布置思考题. 结合图表讲授 讲授加板书 结合图表讲授 结合案例讲授 讲授加板书 结合示范操作讲授 讲授加板书 结合示范操作讲授 20分钟 10分钟 10分钟 20分钟 20分钟 30分钟 10分钟 30分钟 10分钟 江西护理职业技术学院教案 布置复习思考题及作业: 1、咳嗽.咳痰.咯血的概念。 2、咯血与呕血的鉴别。 3、气体交换受损的护理措施。 4、试述呼吸困难的分类及各种类型的主要表现。 5、清理呼吸道无效的患者进行有效排谈的方法和注意事项有哪些? 教材与参考书:内科学 第七版 主编 陆再英 钟南山 基础护理学 第五版 主编 李小寒 尚少梅 教研室主任意见 教研室主任(盖章)年 月 日 教学后记(在此授课单元结束后填写) 江西护理职业技术学院教案 课程名称 内科护理学 授课单元 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第二节 慢性阻塞性肺疾病病人的护理 教师姓名 吴正香 职称 副主任护师 所属部系 护理系 教研室 内科护理 教学层次 √专科 □中专 □成教(□本科 □专科) 学时 2学时 授课对象 2013级高助1、2班 授课时间 2014年9月10日 本单元主要内容: 1、与慢性支气管炎发病相关的因素。 2、慢性支气管炎发作期实验室检查项目及特点。 3、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的诊断要点。 4、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的治疗原则及要点。 5、慢性支气管炎的症状和体征。 6、慢性支气管炎病人“清理呼吸道无效”的护理计划。 7、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿病人的保健指导。 8、慢性阻塞性肺气肿实验室检查特点:胸部X线检查、肺功能检查和动 血气分析。 9、阻塞性肺气肿的常见并发症。 10、阻塞性肺气肿的临床表现及其发生机制。 11、阻塞性肺气肿的护理诊断、措施及依据。 目的与要求: 1、掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的主要的

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