团队合作 阳光历奇.docVIP

团队合作—体验合作成功的喜悦（适用于5-6年级）? 课程题目 超级筷子 活动目的 体验到配合的快乐。 课前 准备 1、人数：25人左右。 2、器材：一双超过50公分的大筷子，橡胶球若干，小盆。 活 动 ?过 程 一、热身破冰（5分钟） 活动项目：照镜子 培训目的：活跃气氛，增进组员的默契，培养模仿能力。 活动规则： （1）分组：两人一组面对面，间隔60—80厘米，双方确定角色（照镜子的人、镜子）。 （2）示范：找一个同学先做示范。 指导语：请这位同学站出来，跟我学，我怎样做你就怎样做，你就是镜子中的我。同学们经常照镜子吗？下面我们两个人一组合作——照镜子。 （3）照镜子的人可以做各种动作，镜子要迅速反应，做出模仿。（你们在照镜子的时候总是说话吗？请同学们不要说话，专心照镜子。） ???? （照镜子的人要结合自己的特点，尽量给对方出难题，增加游戏的趣味性和难度。注意动作的细节和趣味性，要根据人员的不同选择动作，防止在模仿动作时受伤。） 二、主体活动（25分钟） 活动项目：超级筷子 培训目的：提高双人双手的配合能力。 活动规则： 1、快乐夹球 （1）地上撒落一些橡胶球，展示筷子。 指导语：这些是橡胶球，还有这是平时炸油条的筷子，下面我们把这些球夹进盆里。（教师示范夹的动作） （2）分组：下面请每组出一个代表，另一位组员拿盆接球。 （３）比赛：看哪组在规定的时间内夹得球多。（2分钟