人教课标版八年级历史下册教案设计中国人民站起来了.doc

课 题 人民教育出版社《中国历史》八年级上册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1 课 中国人民站起来了 姓名:林丽 单位: 台儿庄区马兰中学 联系方式 电子邮箱：tezsqj@163.com 课 型:新授 教学模式:三环节合作探究 教 具：多媒体 课标表述： 教学目标： 知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。? 分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，理解中国是世界的一部分。分析西藏和平解放的历史意义。? 通过对比分析的方法，认识达赖集团分裂祖国的丑恶行径，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。 重点:第一届中国人民政治协商会议的内容 难点:新中国成立的意义和西藏和平解放的意义 　（一）教学流程： 　　创设情境，导入新课： 教师：同学们，新学期好！我们上学期结束了中国近代史的学习。在你们的记忆中，中国近 代史是一部怎样的历史? 学生：甲：屈辱史 乙：血泪史 丙,挨打史, 丁：抗争、探索史。。。。。。 教师：是的,坚强的中国人民正是在屈辱中抗争,在血泪中摸索,在奋斗中前行,我们终于走出 了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页! 多媒体展示“长江三峡、神州七号发射成功、北京奥运会、上海世博会”等图片。 这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣。但我们不能忘记历史，在过去的百余年里,我们曾遭受到外来的侵略,任人宰割。正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立新中国，才有了我们今天的幸福生活。这节课，让我们重温那振奋人心的一刻——中国人民站起来了！ 板书课题：第1课 中国人民站起来了 说明：从新旧中国的对比中，让学生感受到祖国今天的繁荣、昌盛，从而得出中华人民共和国的成立是国家发生巨变的主要原因，自然过渡到新课的教学中来。 教师引导，自学探究： 东方破晓-------中华人民共和国的成立 （一）筹备-----中国人民政治协商会议 课件显示国歌图片，五星红旗。 教师：同学们，你们知道这些关于新中国的象征是在哪次会议上确定的吗？ 学生回答。。。。。。 教师：这些新中国的象征大多是在中国人民政治协商会议第一届全体上通过的。下面，请同学们看书第一个框题内容：中国人民政治协商会议，并思考： 1.政协一届全体会议召开于何时何地？ 2.参加会议的有哪些人？说明了什么？ 3.会议有何内容？ 学生自学 教师：出示图片 教师：联系旧课提醒学生，近现代中国首都的变迁：清政府以北京为首都，但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。 教师：国旗上有很多寓意，你能从国旗上看出哪些寓意？看课后史海拾贝：新中国国旗的诞生。 （课件显示《中华人民共和国国歌》图片） 教师：这首歌原名叫什么？诞生于哪一年？当时中国局势怎样？何人作曲作词？ 【根据学生回答情况，老师提问】 教师：当时在讨论这首歌的时候，有人认为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词不太合适，建议修改一下。 你们认为呢？ 学生：讨论 甲：合适...... 乙：不合适...... 教师：它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。 教师：现在都到21世纪了，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词还合适吗？ 学生：讨论...... 教师：当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》曾经激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，今天，这歌声依然指引着我们前进，特别是在今天，在进行改革开放和社会主义现代化建设，前进道路上还会有许多挫折，我们还是应居安思危，万众一心，众志成城，争取早日实现中华民族的伟大复兴。 多媒体出示“人民英雄纪念碑”及其碑文 在人民英雄纪念碑的碑文中，提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一时期？其开始的标志是什么 教师：新中国的成立是多少革命先辈用鲜血和生命换来的，所以应珍惜今天这来之不易的幸福生活。第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立做了多方面的准备，政治协商也成为中华人民共和国政治体制的重要组成部分。 说明：回顾中国近代以来人民革命的历程，为理解中华人民共和