2016届新课标高考理科数学第二轮知识点复习学案11.docVIP

1．(2015·湖南易)执行如图所示的程序框图．如果输入n＝3则输出的S＝(　　) B. C. D. 【答案】　B　输入n＝3＝1＝0. 第1步：S＝0＋＝＝2； 第2步：S＝＋＝＋＝＝3； 第3步：S＝＋＝ i＝4＞3＝n输出S＝ 2．(2015·课标Ⅱ中)下边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图若输入的a分别为14则输出的a＝(　　) C．4 D．14 【答案】　　由于a＝14＝18且a＞b不成立所以b＝4此时a＞b成立故a＝10；由于10＞4所以a＝6；由于6＞4成立所以a＝2此时b＝4由于2＞4不成立所以b＝2.满足a＝b故输出a的值为2. (2015·课标Ⅰ中)执行如图的程序框图如果输入的t＝则输出的n＝(　　) 【答案】　　S＝1＝0＝＝＝ n＝1→S＝＝＝2→…→S＝＝＝6→S＝＝＝7此时＞0.01不成立故输出n为7. (2015·山东易)执行如图的程序框图输出的T的值为________． 【解析】　n＝1时 T＝1＋＝＝1＋1＝2. ＝2时 T＝＋＝＝2＋1＝3. ＝33不成立故输出T＝ 【答案】　 (2015·江苏易)根据如图所示的伪代码可知输出的结果S为________． S←1 I←1 While　I8 ＋2 ＋3 　While 　S 【解析】　S＝1＝1 S＝S＋2＝1＋2＝3＝I＋3＝1＋3＝48； S＋2＝3＋2＝5＝I＋3＝4＋3＝78； ＝S＋2＝5＋2＝7＝I＋3＝7＋3＝108＝7. 【答案】　7 (2015·安徽中)执行如图所示的程序框图(算法流程图)输出的n为________． 【解析】　∵a＝1＝1 ∴第1步：|1－1.414|≥0.005＝1＋＝＝2； 第2步：＝0.086≥0.005＝＝3； 第3步：＝0.014≥0.005＝＝4； 第4步：＜n＝4. 【答案】　4 (2014·天津易)阅读下边的程序框图运行相应的程序输出S的值为(　　) 【答案】　　初始：S＝1＝1；第一次：T＝3＝3＝2；第二次：T＝5＝15＝3；第三次：T＝7＝105＝4满足条件退出循环输出S的值为105故选 2．(2014·安徽易)如图所示程序框图(算法流程图)的输出结果是(　　) 【答案】　　由程序框图知 x＝1＝1＝2≤50； ＝1＝2＝3≤50 x＝2＝3＝5≤50； ＝3＝5＝8≤50； ＝5＝8＝13≤50； ＝8＝13＝21≤50； ＝13＝21＝34≤50； ＝21＝34 此时z＝55≤50不成立 结束循环输出z＝55. (2014·课标Ⅱ中)执行下面的程序框图如果输入的xt均为2则输出的S＝(　　) 7 【答案】　　k＝1t＝2＝＝2＝2＋3＝5；k＝2≤t＝2＝＝2＝2＋5＝7；k＝3＝2输出S＝7故选 4．(2013·课标Ⅰ中)执t∈[－1]，则输出的s属于 (　　) [－3] B．[－5] C．[－4] D．[－2] 【答案】　　由框图知s是关于t的分段函数 ＝ 当t∈[－1)时[－3)； t∈[1，3]时＝4t－t＝4－(t－2)[3，4]，故s∈[－3]，故选 5．(2013·陕西中)根据下列算x为60时输出y的值为(　　) 输入x； 　y＝0.5*x 　y＝25＋0.6*(x－50) 输出y. 【答案】　　由题意得 ＝ 当x＝60时＝25＋0.6(x－50)＝31. (2013·福建中)阅读如图所示的程序框图若输入的k＝10则该算法的功能是(　　) 计算数列{2－1的前10项和 计算数列{2－1的前9项和 计算数列{2－1}的前10项和 计算数列{2－1}的前9项和 【答案】　A　S＝0＝1；S＝1＝2；S＝1＋2＝3；S＝1＋2×(1＋2)＝1＋2＋2＝4；S＝1＋2×(1＋2＋2)＝1＋2＋2＋2＝5；…；S＝1＋2＋2＋…＋2＝10故选 思路点拨：能否细心分析其中的判断语句和“S＝1＋2S”是解题的关键． (2014·山东中)执行下面的程序框图若输入的x的值为1则输出的n的值为________． 【解析】　由程序框图知＝1＝0－4x＋3＝0；x＝2＝1－4x＋3＝－1≤0；x＝3＝2－4x＋3＝0；x＝4＝3－4x＋3＝30此时输出n＝3. 【答案】　3 (2014·湖北难)设a是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数．将组成a的3个数字按从小到大排成的三位数记为I(a)按从大到小排成的三位数记为D(a)(例如a＝815则I(a)＝158(a)＝851)．阅读如图所示的程序框图运行相应的程序任意输入一个a输出的结果b＝________________________________________________________________________. 【解析】　设组成数a的三个数字是m其中1