2016届新课标高考理科数学第二轮知识点复习学案14.docVIP

　(2015·江苏易)不等式2－x的解集为__． 【解析】　2－x即2－x ∴x2－x2即x－x－20 ∴(x－2)(x＋1)0 解得－1x2 所以不等式的解集为{x|－1＜x2}． 【答案】　{x|－1x2} (2013·北京易)函数f(x)的图象向右平移一个单位长度所得图象与曲线y＝关于y轴对称则f(x)＝(　　) ＋1x－1－x＋1－x－1 【答案】　　f(x)向右平移一个单位之后得到的函数应该是g(x)＝－x于是f(x)相当于(x)向左平移一f(x)＝－(x＋1)＝－x－1选 思路点拨：把握函数f(x)的图象与函数y＝的图象的关系是解题的关键． (2011·山东易)若点(a)在函数y＝3的图象上则的值为(　　) 　　 C．1　　 【答案】　　由题意有3＝9则a＝2所以＝＝ 3．(2012·山东易)设a＞0且a≠1则“函数f(x)＝a在R上是减函数”是“函数g(x)＝(2－a)x在R上是增函数”的(　　) 充分不必要条件　　 ．必要不充分条件 充分必要条件　　 ．既不充分也不必要条件 【答案】　A　函数f(x)＝a在R上是减函数等价于0＜a＜1(符合a＞0且a≠1)； 函数g(x)＝(2－a)x在R上是增函数等价于2－a＞0又a＞0且a1，故0＜a＜1或1＜a＜2.故选 4．(2012·浙江难)设a＞0＞0.(　　) 若2＋2a＝2＋3b则a＞b 若2＋2a＝2＋3b则a＜b 若2－2a＝2－3b则a＞b 若2－2a＝2－3b则a＜b 【答案】　　设f(x)＝2＋2x则f(x)在(02a＋2a＝2＋3b及b＞0得2＋2a＞2＋2b即f(a)＞f(b)故有a＞b即正确错误． 对于命题令a＝2则2－3b＝0即b为g(x)＝2－3x的零点．而g(0)＝1＞0(2)＝－2＜0(4)＝4＞0故0＜b＜2或b＞2即0＜b＜a或b＞a即命题都是错误的故选 考向　指 1．指数函数的图象与性质 0a1 a1 图象 性质 定义域：R 值域：(0＋∞) 当x＝0时＝1即过定点(0) 当x0时；当x0时 当x0时；当x0时 在R上是减函数 在R上是增函数 2.指数函数图象的特点 (1)任意两个指数函数的图象都是相交的过定点(0)，底数互为倒数的两个指数函数的图象关于y轴对称． (2)当a＞1时指数函数的图象呈上升趋势； 当0＜a＜1时指数函数的图象呈下降趋势． (3)指数函数在同一坐标系中的图象的相对位置与底数大小关系如图所示其中0＜c＜d＜1＜a＜b在y轴右侧图象从上到下相应的底数由大变小在y轴左侧图象从下到上相应的底数由大变小即无论在y轴的左侧还是右侧底数按逆时针方向变大． 当指数函数的底数大于1时底数越大图象上升越快；当底数大于0且小于1时底数越小图象下降越快． (1)(2012·四川)函数y＝ax－(a0)的图象可能是(　　) (2)(2015·山东聊城模拟)若方程|3－1|＝k有两个解则实数k的取值范围是________． (3)(2012·山东)若函数f(x)＝a(a0，a≠1)在[－1]上的最大值为4最小值为m且函数g(x)＝(1－4m)在[0＋∞)上是增函数则a＝________． 【思路导引】　解题(1)的方法是利用分类讨论即分a＞1和0＜a＜1两种情况进行讨论然后逐项排除；解题(2)的关键是正确画出y＝|3－1|的图象然后数形结合求解；解题(3)的关键是结合a的不同取值情况分类讨论函数的最值． 【解析】　(1)函数y＝a－由函数y＝a的图象向下平移个单位长度得到项显然错误；当a＞1时＜＜1平移距离小于1所以项错误；当0＜a＜1时＞1平移距离大于1所以项错误． (2)曲线y＝|3－1|与直线y＝k的图象如图所示由图象可知如果y＝|3－1|与直线y＝k有两个公共点则实数k应满足0＜k＜1. 3)当a1时有a＝4－1＝m＝2＝此时g(x)＝－在[0＋∞)上为减函数不合题意； 当0a1时有a－1＝4＝m即a＝＝此时(x)＝在[0＋∞)上为增函数符合题意故a＝ 【答案】　(1)　(2)(0)　(3) 与指数函数有关问题的解题思路 (1)求解指数型函数的图象与性质问题 对指数型函数的图象与性质问题(单调性、最值、大小比较、零点等)的求解往往利用相应指数函数的图象通过平移、对称变换得到其图象然后数形结合使问题得解． (2)求解指数型方程、不等式问题 一些指数型方程、不等式问题的求解往往利用相应指数型函数图象数形结合求解． (3)求解 指数函数的单调性是由底数a决定的因此解题时通常对底数a按0＜a＜1和a＞1进行分类讨论． (2014·山东济宁三模)已知函数f(x)＝|2－1|＜b＜c且f(a)f(c)f(b)则下列结论中一定成立的是(　　) ＜0＜0＜0 ．＜0＞0 －a＜2＋2＜2 【答案】