2016届高考物理第二轮知识点复习教学案23.docVIP

专题五　物理实验 第12讲　力学实验 网络构建 高考概况 考什么 1．基本力学测量仪器、仪表的使用； 2．应用打点计时器测物体的速度、加速度的方法； 3．各类力学实验的原理和步骤； 4．控制变量法、图象法、逐差法、倒数法等。 怎么考 1．以打点纸带的分析为载体，考查有关速度、加速度分析的实验，以填空题为主； 2．以教材实验为基础，结合光电门、频闪照相和现代科技生活，考查实验分析、设计能力； 3．以实验数据的处理和误差分析为载体，考查学生分析评估能力。 怎么办 1．强化基本仪器使用、读数方面的训练； 2．熟练掌握教材实验的原理、步骤； 3．领会控制变量法、逐差法等在实验操作和数据处理中的作用； 4．加强实验选取、实验情景与实验原理之间的因果逻辑推理； 5．领会怎样减小实验误差的方法。 　　 一、误差和有效数字 1．误差 误差 产生原因 大小特点 减小方法 系统误差 实验仪器不精确 实验原理不完善 实验方法粗略 总是偏大 或偏小 更新仪器，完善 原理，改进方法 偶然误差 测量、读数不准确 可大可小 画图象或取平均值 2.有效数字 (1)定义：带有一位不可靠数字的近似数字。有效数字的最后一位是测量者估读出来的，是误差的来源。 (2)从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.0125为三位有效数字。 二、力学实验 1．验证性实验：验证力的平行四边形定则，验证牛顿运动定律，验证机械能守恒定律。 2．探究性实验：探究弹力与弹簧伸长的关系，探究动能定理。 3．两种实验过程的比较 类型 探究性实验 验证性实验 实 验 过 程 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验方案 进行实验与收集数据 分析与论证 评估 交流与合作 实验目的 实验器材 实验原理 实验步骤 数据分析 实验结论 一、长度的测量 1．毫米刻度尺的读数：精确到毫米，估读一位。 2．游标卡尺的读数 游标尺/mm 精度 /mm 测量结果(游标尺上第n 个刻线与主尺上的某刻 度线对正时)/mm 刻度 格数 刻度 总长度 每小格与 1毫米差 10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数＋0.1n 20 19 0.05 0.05 主尺上读的毫米数＋0.05n 50 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数＋0.02n 　　3.螺旋测微器的读数：测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数＋可动刻度读数(含估读)×0.01 mm。 二、实验数据的处理方法 1．列表法：在记录和处理数据时，为了简单而明显地表示出有关物理量之间的关系，可将数据填写在适当的表格中，即为列表法。 2．平均值法：把在同一状态下测定的同一个物理量的若干组数据相加求和，然后除以测量次数。 3．作图法：用作图法处理数据的优点是直观、简便，有取平均值的效果。由图线的斜率、截距、包围的面积等可以研究物理量之间的关系。 　　 1 基本仪器的原理和使用 以实验中的填空为主，主要考查千分尺、游标卡尺等基本仪器的读数和使用。 答案　91.60　0.6750 解析　由题可知，游标卡尺是20分度，精度是0.05毫米，在甲图中可看到游标尺上第0刻线的左侧主尺刻度为9.1 cm，而不是游标尺边缘左侧的9 cm，游标尺上第12条刻线与主尺上某刻度对齐，所以某工件的长度L＝91 mm＋12×0.05 mm＝91.60 mm。 从固定刻度上读出整毫米数为6 mm，半毫米数为0.5 mm，可动刻度与固定刻度中心线对齐的格数为25.0格(最后一位是估读，不能省略)，所以螺旋测微器的示数为：6 mm＋0.5 m＋25.0×0.01 mm＝6.750 mm＝0.6750 cm。 游标卡尺和螺旋测微器读数时应注意的问题 (1)10分度的游标卡尺，以 mm为单位，小数点后只有1位。20分度和50分度的游标卡尺以 mm为单位，小数点后有2位。 (2)游标卡尺在读数时先确定主尺的分度(一般是1 cm，即10 mm)，把数据读成以毫米为单位的。先读主尺数据，再读游标尺数据，最后两数相加。游标卡尺读数不估读。 (3)不要把游标尺的边缘当成零刻度，而把主尺的刻度读错。 (4)螺旋测微器读数时，要注意固定刻度上表示半毫米的刻度线是否已经露出，由可动刻度的0刻度线位置判定；要准确到0.01 mm，估读到0.001 mm，即结果若用mm做单位，则小数点后必须保留三位数字。 1．[2015·合肥质检](1)图甲是用游标卡尺测量某金属圆筒外径时的示数，可读出该圆筒外径为________cm。 (2)图乙是用螺旋测微器测量某金属棒直径时的示数，可读出该金属棒直径为________mm。 答案　(1)2.500　(2)2.823(2.822～2.825均对) 解析　(1)游标卡尺主尺读数为24 mm,50分度游标卡尺的精确度为0.02 mm，游标尺第