2016届高考物理第二轮知识点复习教学案6.docVIP

2016届高考物理第二轮知识点复习教学案6.doc

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2016届高考物理第二轮知识点复习教学案6.doc

专题二 理解功和功率两个基本概念,掌握功和功率的计算; 理解一个定理和两个定律(动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律),掌握规律应用的基本思路和解题技巧; 通晓两类力做功的特点,掌握重要的功能关系(重力势能、弹性势能和电势能变化,摩擦生热,机械能变化,电能转化等). 第4讲 功、功率与动能定理 1.[2015·全国卷Ⅱ] 一汽车在平直公路上行驶.从某时刻开始计时,发动机的功率P随时间t的变化如图4-1所示.假定汽车所受阻力的大小f恒定不变.下列描述该汽车的速度v随时间t变化的图线中,可能正确的是(  ) 图4-1 图4-2 【考题定位】 难度系数:中等 出题角度:本题考查了功率、牛顿运动定律、力与运动的规律等知识的理解应用,考查了考生综合应用动力学、功能的知识分析解决问题和应用数学知识解决物理问题的能力. 2.[2015·全国卷Ⅰ] 如图4-3所示,一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平.一质量为m的质点自P点上方高度R处由静止开始下落,恰好从P点进入轨道.质点滑到轨道最低点N时,对轨道的压力为4mg,g为重力加速度的大小.用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功.则(  ) 图4-3 A.W=mgR,质点恰好可以到达Q点 B.WmgR,质点不能到达Q点 C.W=mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离 D.WmgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离 【考题定位】 难度等级:中等 出题角度:本题考查了受力分析、牛顿运动定律和动能定理的理解应用,考查了考生对竖直平面圆周运动情景的分析综合能力和推理能力. 考点一 功与功率的计算 1 质量为2 kg的物体,放在动摩擦因数为μ=0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下,由静止开始运动,拉力做的功W和物体发生的位移x之间的关系如图4-4所示,g取10 m/s2.下列说法中正确的是(  ) 图4-4 A.此物体在OA段做匀加速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为15 W B.此物体在AB段做匀速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为6 W C.此物体在AB段做匀加速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为15 W D.此物体在OA段做匀速直线运动,且整个过程中拉力的最大功率为15 W 导思 ①怎样通过W-x图像计算得到力F?②最大功率是瞬时功率还是平均功率?选用什么计算式? 归纳 1.功的计算 (1)功的定义式W=Flcos α适宜求恒力做功. (2)W-x图像的斜率为Fcos α. (3)变力做功的计算:若力随位移按线性规律变化,可转化为平均力求功;大小不变、方向变化的力做的功可以转换研究对象,转化为恒力做的功进行计算. 2.功率的计算 (1)P=,适用于计算平均功率; (2)P=Fvcos α,若v为瞬时速度,P为瞬时功率,若v为平均速度,P为平均功率. 变式 (多选)[2015·浙江卷] 我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105 N;弹射器有效作用长度为100 m,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则(  ) A.弹射器的推力大小为1.1×106 N B.弹射器对舰载机所做的功为1.1×108 J C.弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107 W D.舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s2 考点二 动能定理的应用 2 [2015·浙江卷] 如图4-5所示,用一块长L1=1.0 m的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H=0.8 m,长L2=1.5 m.斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m=0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g=10 m/s2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力) 图4-5 (1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) (3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离xm. 【规范步骤】 [解析] (1)为使小物块下滑_________________________________________________① θ满足的条件_____________________________________________________________② (2)克服摩擦力做功______

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