国际贸易理论与实务课件解读.ppt

《国际贸易理论与实务》 讲 授: 安明 教授 电 话： E-mail: anmingshuwu@163.com 办公楼: 二教211 课程简介 课程性质 《国际贸易理论与实务》是一门理论政策与业务技术相结合，理论与实践相结合的政策性和实践性很强的综合性应用学科。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易惯例、国际金融、国际结算、国际运输与保险等学科的基本理论与基本知识。 课程目标 《国际贸易理论与实务》课程分为理论、政策和实务三部分。通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易理论产生、发展的基本路径，掌握国际贸易主要政策和措施，了解国际贸易变化发展趋势，能够比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。熟悉国际贸易的实务流程，能处理相关外贸实务业务。 课程目标 本课程是在对微观经济学、政治经济学、国际金融、国际结算学习的基础上所开设的理论与实务相结合的国际贸易专业的主干课程。总体来说，课程涉及内容相当多，但理论难度不大，同学们只要能认真上课听讲，通过考试是不困难的。 学习资料 学术期刊：《国际贸易》、《世界经济》、《世界经济与政治》、《财贸经济》等 网络资源：商务部、中国海关、经济学教育科研网、人大经济论坛等 搜索引擎：谷歌google 百度 资格证书：单证员、报关员、报检员、外销员等 考试成绩的有关说明 总成绩（100）=平时成绩（20）+期末考试成绩（80）。旷课或不交作业扣5分/次。 课程为考试课，考试范围不超出讲课内容，考试方式为闭卷。 考试题型：名词解释、单选、多选、判断、计算、简答、论述、案例分析，题目综合性较强，希望同学们认真学习。 开篇的话 致我们终将逝去的青春 ------飞扬的想，执着的做 齐鲁工业大学 国际贸易系 安明 但丁曾说：在通往荣誉的路上，并不铺满着鲜花。 大学生就业并不乐观,大家应该做好怎样的准备才能面对挑战，成为一个有益于国家、民族和社会的人才，是勇于担当社会责任的年轻人面对的现实问题。 中国宏观经济的走势也并不总是高速发展 全球化作用会进一步地发生 在高校中，我们的人才培养方向 第一种人才是一种学术型的人才，它需要你保有一种好奇心，并有很坚实的理论功底，以及对科学的挚爱激情。 第二条路，那就是企业家。企业家需要具备非常特立独行的气魄。 第三种人才就是大家都非常向往的公务员，实际上我很鼓励我的学生进入到相关部门就业。 我们的高校要为学生的一生做准备，不仅仅教授知识，更重要的是培养能力。我们也倾力为学生铸造他们的金饭碗，精神、能力、自信、激情和终身学习是他们真正需要的金饭碗。 给同学们的几点建议： 第一，是要有适当的学识，他对所要从事的这个行业应该了解。 第二，在于他的专长。 第三，是要讲他的经验和经历。 最后，当然还要看他综合的素质和能力。 2014年外贸进出口情况 据海关统计，2014年，我国进出口总值26.43万亿元人民币，比2013年增长2.3%。其中，出口14.39万亿元，增长4.9%;进口12.04万亿元，下降0.6%;贸易顺差2.35万亿元，扩大45.9%。按美元计价，2014年，我国进出口、出口和进口分别增长3.4%、6.1%和0.4%。　　2014年，我国外贸进出口的主要情况。 一、进出口增速稳中向好 2014年一季度，我国进出口值为5.9万亿元人民币，下降3.8%;二季度进出口6.5万亿元，增长1.7%;三季度进出口7万亿元，增长7.1%;四季度进出口7万亿元，增长4%。其中，出口方面，一季度下降6.1%，二、三季度分别增长3.4%、12.7%，四季度增长8.7%;进口方面，一季度下降1.3%，二季度基本持平，三季度增长0.8%，四季度下降1.6%。 二、一般贸易稳定增长，加工贸易增长平稳 2014年，我国一般贸易进出口14.21万亿元，增长4.2%，占同期我国进出口总值的53.8%。同期，加工贸易进出口8.65万亿元，增长2.8%，占32.7%。　　三、对欧盟、美国双边贸易稳定增长，对日本、香港贸易下降，对新兴市场贸易表现良好 2014年，欧盟、美国、东盟、香港和日本为我前五大贸易伙伴。其中，我对欧盟、美国的双边贸易额分别为3.78万亿元、3.41万亿元，分别增长8.9%、5.4%;对香港、日本的双边贸易额分别为2.31万亿元、1.92万亿元，分别下降7.2%、1%。 同期，我国对东盟、非洲、俄罗斯、印度等新兴市场双边贸易额分别为2.95万亿元、1.36万亿元、5851.9