16.2人体的神经调节-教学课件摘要.pptVIP

学生阅读p17b图，小结反射弧。 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 灰质内的神经中枢，控制着一些简单的，低级的生命活动，如人的排便或排尿 维持身体平衡和动作的协调性及准确性 控制循环系统,呼吸系统 大脑皮层有许多调节人体生命活动的最高级中枢 手碰到很烫 的杯子缩回 身体被石头绊倒时， 双手迅速伸出 反射 人和动物通过神经系统对接收的信息发生的反应，成为反射 神经调节的基本方式：反射 神经调节的基本方式：反射 反射 膝跳反射 巴甫洛夫实验 非条件反射 条件反射 1.两人一组,一人坐在 凳子上,让一条腿自然 搭在另一条腿上. 2.另一人用手掌内侧 边缘快速地扣击被测 试同学上面那条腿的 膝盖下的韧带.注意观 察发生的现象. 膝跳反射 在这一过程中，你能否用大脑控制自己不作出如此反应？ 在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 讨论 神经调节的基本方式：反射 反射:通过神经系统对接收的信息作出的反应 反射种类 非条件反射 条件反射 与生俱来的，又称为先天性反射(呼吸，眨眼，吮吸） 神经调节 基本方式 反射 结构基础 反射弧 感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 反射的结构基础：反射弧 感受器 传入神经 传出神经 效应器 神经中枢 感受器 传入神经 传出神经 神经中枢 效应器 反射弧 感觉神经末梢部分 传导兴奋，传入 传导兴奋，传出 综合、分析 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 想一想 下面反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反射活动是哪一种？ 吃梅止渴 看梅止渴 谈梅止渴 神经调节的基本方式：反射 反射 膝跳反射 巴甫洛夫实验 非条件反射 条件反射 食物　　分泌唾液 （非条件刺激） 铃声 不分泌唾液 (条件刺激) 铃声+食物 分泌铃声 (非条件刺激和条件刺激多次结合) 铃声 分泌唾液(条件反射) (条件刺激) 条 件 反 射 的 建 立 过 程 非条件反射 巴甫洛夫实验 (条件反射) 人和动物通过学习逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动，又称为后天性反射。需要大脑参与的调节方式 反射种类 非条件反射 条件反射 与生俱来的，又称为先天性反射(呼吸，眨眼，吮吸） 条件反射的形成必须建立在非条件反射的基 础之上，并且需要非条件刺激（食物）与条 件刺激（铃声）的多次结合。 但如果反复单独使用条 件刺激，而得不到非条 件刺激的强化，在一定 条件下建立起来的条件 反射也会随之消失。 练习 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。 1、向日葵的花盘总是向着太阳。 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。 判断下列事例是否属于反射 2、小鸟受惊飞走。 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。 连连看 惊弓之鸟 缩手反射 看梅止渴 吃梅止渴 膝跳反射 谈梅止渴 老马识途 眨眼反射 非条件反射 条件反射 先天性反射 后天性反射 非条件反射 条件反射 举例: 举例: 特点: 特点: 吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等 生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成 看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬，十年怕井绳 后天形成的、条件刺激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的 反 射 一笔画 学习—人类特有的条件反射 学生阅读p17b图，小结反射弧。