《雨霖铃》10张ppt.pptVIP

* * 山回路转不见君，雪上空留马行处。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 悲莫悲兮生离别，乐莫乐兮新相知。 剪不断，理还乱，是离愁。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 1.反复吟咏，感受作者笔下的离别之情。 2.品味鉴赏，学习作者寓情于景的写作手法。 3.背诵全词。 备注 优秀个人 完成情况 八 七 六 五 四 三 二 一 小组 预 习 情 况 反 馈 诵读感知 自由诵读，注意把握好字音、节奏和感情基调 整体把握 这是一首描写离别的词，上阕和下阕分别写了送别的什么内容？ 寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。 王国维：一切景语皆情语 品味鉴赏 寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 有人评价“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句寥寥十一字，却力敌千钧？ 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。 风吹起如花般破碎的流年，而你们的笑容摇晃摇晃，将成为我生命中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。你们的身影是帆，我的目光是河流，我愿送你们长风破浪。总会有一道彩虹，不出现在雨后，不出现在天空，它常出现在我的心头。当我思念你们的时候，总是用它的这端来系你们，用它的那端来系我。我会珍惜生命中的这次相识。即便是分别时，我们也要双手紧握，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨。在那一刻，要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开…… 作 业 1.默写全词 2.完成学案上的课后作业 (注：下午放学前以小组为单位上交)