教研工作论坛技术分析.ppt

——教研工作论坛 1、什么是校本教研 2、学校开展教研活动的意义 4、完小内如何扎实有效的开 展教研活动 5、如何做好研究成果的整理与 物化 以研促教 以教促思 3、教研活动包括哪些内容 问题：什么是校本教研？（谈谈你对校本教 研的认识） 流程： 1、根据学校组织的校本教研活动，结合自身的教学实践，谈谈你对校本教研的认识。（头脑风暴） 2、交流分享。 理论上说：校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的。 简单地说：校本教研是以教学实践为载体的研究活动，是教师反思性实践和专业化成长的过程。 问题：学校开展教研活动的意义是什么？ 流程： 1、结合本校开展的教研活动，想一想开展教研活动的意义是什么？ 2、组内交流 分享交流 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基 开展教研活动的意义： 1、教研活动有利于促进教师专业化发展。 2、教研活动有利于提高教育教学质量。 3、教研活动有利于通过研究解决教学中一些实际问题。 4、教研活动有利于促进师生共同发展。 问题：教研活动包括哪些内容？ 流程： 1、结合本校开展的教研活动，想一想教研活动包括哪些内容？ 2、组内交流 分享交流 教研活动包括：1、有效课堂教学策略研究 2、校本课程开发研究 3、发展性评价研究 4、德育实效性研究 其实，教研活动内容非常之多，我们在开 展活动的时候不可能面面俱到，要集中优势兵 力解决新课程中面临的各种具体问题。要在全 面中有重点，在重点中有深入。 问题：完小内如何扎实有效的开展教研活动？ 流程： 1、结合本校开展的教研活动，交流自己本完小是如何开展教研活动的？（轮流交流） 2、各完小结合自身的活动开展，各交流1—2条做的好的方面。 问题：如何做好研究成果的整理与物化？ 流程： 1、结合本校开展的教研活动，想一想自己本完小是如何整理和物化研究成果的？ 2、分享交流（轮流分享） 3、观摩中心完小教研材料的整理。 教研，必须是扎实的，有效的，绝不能表面上轰轰烈烈，热热闹闹，内容上却是冷冷清清，趣味阑珊，每次的教研，必须有明确的中心，确定的主题，更要有一定的理念和思想的引领，要有明确的目的，期望所能达到的高度，不能为了教研而教研，不能走形式，走过场，要把教研中所能达到的效果放到自己的教学实践中，学源于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进。 学习是本，学习是校本教研的动力； 教研是根，科组教研促进整体提高； 实践是杆，撬动教师专业成长。