2015—2016高中语文北京版(必修1)第三单元：第11课《这个世界的音乐》(共36张)要点分析.ppt

聆听一段大自然与人类的美妙和声： 柴可夫斯基的《天鹅湖之情景》 在生活中，你一定接触过许多动物，静下心来，试着仔细观察，倾听来自它们的“音乐”，并与同学交流各自的感受。 这个世界的音乐 1.筛选重要信息，把握作者的主要观点。 2.理清本文的说明顺序和方法，体会本文说明的艺术特色。 3.感受大自然的和谐与奥秘，以平等的心态和自然相处，尊重自然，热爱自然，努力探索自然与人类自身的奥秘。 关关雎鸠，在河之洲……（《诗经》） 好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。 （《与朱元思书》） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 不必说……鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》） 中国文人笔下的 “音乐”世界 托马斯·刘易斯 （1913—1994） 美国医学家、生物学家。美国科 学院院士。1974年出版《细胞生命的 礼赞》，获该年度美国图书奖。这本 书是一个医学家、生物学家关于生命、 人生、社会乃至宇宙的思考。思想博 大深邃，信息庞杂新奇，文笔生动、幽默，是当代科学小品文中的大家手笔。 携带 慰藉 上颚 嘟哝 剔除 咔嗒 蝙蝠 骷髅 戛然 蟾蜍 蚊蚋 鳍 湮没 混沌 混水摸鱼 模型 xié jiè è dū nong tī kā dā biān fú kū lóu