八年级下第四章1-4节复习课件.pptVIP

第四章电与磁(1-4节)复习 一.指南针为什么指南 二.电生磁 三.电磁铁的应用 四.电动机 五.例题分析 * 一、磁体 1、磁性和磁极 2、磁极间的相互作用规律 3、磁化 一.指南针为什么指南 * 一、磁体 磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体。 磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。 * 磁极的性质是：同名磁极＿＿＿＿ ， 异名磁极＿＿＿＿ 。 互相排斥 互相吸引 * 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁 性的过程。 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁 性会立即消失 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间 * 二、磁场 1.概念: 2.基本性质 3、方向 4、磁感线 5、地磁场 * 二.磁场 磁体周围存在着＿＿，磁场的方向可以通过＿＿＿来形象描述。磁场的基本性质：对其中的磁体产生＿＿的作用。 磁场 磁感线 磁力 * 磁感线形状 * 地磁场：地球这个大磁体的北极在地理的＿＿附近，南极在地理的＿＿附近。 * 一、直线电流的磁场： 1、奥斯特实验 2、直导线电流的磁场 3、磁感线形状 二.电生磁 * 一、电流的磁场 1．直线电流的磁场：这是＿＿＿最早发现的电流磁效应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.磁场的方向与＿＿方向有关；磁场的磁感线分布是一个个＿＿＿。 奥斯特 通电的直导线周围存在着磁场 电流 同心圆 * 二、通电螺线管的磁场 1、磁感线的形状 2、安培定则 3、磁性强弱的影响因素 4、电磁铁的应用 * 1．通电螺线管周围也存在＿＿，磁场的磁感线分布跟＿＿＿＿的磁场很相似，磁场的方向与＿＿方向和导线的＿＿＿方向有关。 磁场 条形磁铁 电流 缠绕 通电螺线管相当于一个条形磁体。 * 判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极 2、安培定则: * 3.影响电磁铁磁性强弱的因素 磁性的强弱跟螺线管中 有无＿＿、＿＿的大小 和＿＿有关。 * 1．电磁铁：插入＿＿的通电螺线管。 磁性的有无可以通过电流的＿＿来控制，磁性的强弱跟螺线管中有无＿＿、＿＿的大小和＿＿＿＿＿有关。 铁芯 通断 铁芯 电流 线圈的匝数 三.电磁铁的应用 * 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 线圈 铁芯 电磁铁的应用： 电铃 电磁选矿机 电磁起重机 电磁继电器 * 电铃工作原理 * 水位自动报警器 * 　特点：用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。 电磁继电器工作原理 实现远距离操作。 * 四.电动机 1.通电导体在磁场受到力的作用. * 磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关. 当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体的受到的磁场力方向发生改变. * 通电线圈在磁场发生转动，但转动不能持续下去，当转动到图乙的位置时，摆几下便停下来. * 直流电动机 1、用直流电源供电的电动机叫做直流电动机 2、构造：（1）线圈 （2）换向器 （3）磁极 （4）电刷 3、换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中的电流方向（以此来改变两边的受力方向） 4、工作过程分解： 定子: 转子 * Abcd方向电流 dcba方向电流 * 五.例题分析 1．如图所示，甲、乙两线圈宽松地 套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动， 当开关S闭合时，两个线圈将会 （ ） A．向左右分开 B．向中间靠拢 C．甲不动，乙向靠近 D.乙不动，甲向乙靠近 * 2．对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释A．甲：磁场能产生电流  B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转 C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用 D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 * 3.如图所示，挂在弹簧测力计下的磁体甲从右端移到左端的过程中，弹簧测力计的示数变化情况是 （ ）A．先变大，后变小 B.先变小，后变大 C．一直变大 D．一直变小 * 4.图中的线圈转过平衡位置时，如果不改变电流方向，那么线圈将 （ ） A．按原方向一直转下去 B.立即停止转动 C.立即反转 D．转过一个角度后再反转, 回到平衡位置. * 5.如图是李力同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路,试叙述这个报警器的工作原理. * *