【新步步高】版高考历史二轮专题复习专题四古代希腊、罗马和近代西方的政治文明专题整合课件人民版资料.pptVIP

看清行为词 “概括说明”→要求提炼要点，语句简练，语意完整，把要说的问题答清楚，且避免照搬材料现成语句 “指出”→要求简单明了，注重答出要点是什么，无需阐释 “概括指出”→要求提炼要点，注重要点是什么，且避免照搬材料原句；“说明”→要求把要答的内容说清楚，重在答出怎样 看清赋分值 4分→预估有两个 得分要点，分别 占2分 4分→预估有两个 得分要点，分别 占2分 8分→预估两答项 语各占4分 答案　(1)利用工业革命提供的有利契机，采用机器生产；当时战争不断，火药市场广阔(若从殖民扩张或美国西部开发等角度作答，言之有理即可得分)。 (2)科学与技术紧密结合；化学工业等新兴工业部门兴起。 (3)①由军用生产为主转向民用生产为主(或由火药生产为主转向化工行业的多个领域)。 原因：一战后，出现了和平局面；美国经济进入繁荣时期。 ②扩大海外市场，增加海外投资。 原因：经济全球化迅速发展；二战后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。 方法技巧总结　非选择题审题“三个三”法则——“三读”“三找”“三界定” 一、材料要“三读” 第一遍“速读”：带着问题了解材料和题干大意，明确主题。 第二遍“细读”：结合材料出处的说明(时间、国别、背景、会议、著作、人物等)，完整准确地掌握题干的内涵和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清楚考查的知识点。 第三遍“精读”：联系设问有针对性地阅读材料，提取与问题有关的信息，可在相关文字下作标注，并理清材料之间的关系，建立材料与所学知识的联系，分清材料中的史实和论点。 二、要点要“三找” 一找材料的中心论点：一般来说在“两头”，材料的中心论点要么是材料第一句，要么是材料最后一句。 二找材料的层次和要点关键词(时间、空间、限定词、主题字眼等)：材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，材料涉及要点一个也不要丢。 三找关联点：寻找材料与设问之间的关联点、材料与材料之间的关联点和材料与教材之间的关联点。 三、答案组织要“三界定” 一要对应设问：界定好设问的“限定语、中心语、提示语、答项语”，不要漏掉问题(如“是否”“变化”“有无”等)。 二要对应好题目和设问：界定好材料、设问和教材三者之间的联系，进而选取相关知识作答。 三要界定好设问答案来源：设问一般有四种限制情况，即“根据材料……”“结合所学知识……”“根据材料……结合所学知识……”和没有对答题依据作出明确规定，在阅读设问时，应注意某一设问是要求怎样回答的，同时要看清设问要求回答的是什么，有什么限制性条件，在审题时最好把限制条件用笔画上记号，以防答题时出现遗漏和疏忽。 专 题 整 合 人民版 江苏专用 必修第一册 知识系统 西方 的政 治文 明 古希腊民 主政治 海洋环境 宽松社会环境、平等互利 观念(社会环境) 城邦国家 小国寡民，经济繁荣， 文化发达(政治环境) 希腊公民 较高的参政素质(公民群体) 条 件 西方 的政 治文 明 古希腊民 主政治 梭伦改革 设立国家权力机构，保障 公民群体(奠基) 克利斯提尼 所有公民有机会参与 国家事务(发展) 伯里克利 保障贫富公民均等的参政 机会(顶峰) 过 程 西方 的政 治文 明 古希腊民 主政治 在民主范围、民主性质、参政方式 方面存在三大缺陷 开了西方民主政治的先河 评 价 古罗马 法律 罗马建城——共和国之初　　习惯法　 公元前449年第一部成文法 《十二铜表法》 罗马建国——公元前3世纪中叶 公民法 罗马帝国时期 万民法 指导 原则： 人人 生而 平等 的自 然法 西 方 的 政 治 文 明 近代 资本 主义 政治 文明 英国 过程：“光荣革命” 《权利法案》颁布 责任内阁制形成 1832年议会改革 类型：君主立宪制(君主“统而不治”) 美国 过程：邦联引发三大危机 通过体现中 央集权、人民民主、三权分立原则的 宪法 建立联邦政府 形成两党政治 类型：总统制共和制 以选举和议会立法为突出特征的代议制 西 方 的 政 治 文 明 近代 资本 主义 政治 文明 德国 过程：1871年王朝战争实现统一 颁布 实行联邦制、君主立宪制的帝国宪法类型：君主立宪制(君主立宪为虚，君主专制为实) 以选举和议会立法为突出特征的代议制 西方的政 治文明 近代社会 主义文明 1848年《共产党宣言》 由空想到 科学的理论 1917年十月革命胜利 社会主义在 一国初获成功 线索归纳 专题线索