生物变异在育种中的应用演示文稿要点详解.pptVIP

知识目标： 生物育种的主要类型。 各育种方法的概念、方法、原理、用途、优点、缺点、应用等等。 一、再悟高考 (2014·全国课标Ⅰ，32)现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题。 (1)在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有________优良性状的新品种。 (2)杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是___________________________________________________________。 (3)为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验，请简要写出该测交实验的过程。 解析　(1)杂交育种的目的是获得集多种优良性状于一身的纯合新品种，从题意知，抗病与矮秆(抗倒伏)为优良性状。 (2)孟德尔遗传定律研究的是真核生物细胞核基因的遗传特点。两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。 (3)先由纯合的抗病高秆和感病矮秆杂交得到抗病高秆的杂合子，再与感病矮秆(隐性纯合子)杂交，如果后代出现抗病高秆∶感病高秆∶抗病矮秆∶感病矮秆＝1∶1∶1∶1的性状分离比，则可说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。 答案　(1)抗病矮秆　(2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上　(3)将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交。 注意：语言规范，思路严谨。如用遗传图解一定要书写规范，否则扣分！ 2．(2014·安徽卷，31)香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。 (1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制，其香味性状的表现是因为________________________，导致香味物质积累。 (2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传，抗病(B)对感病(b)为显性，为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是________。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为________。 (3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释：①____________________；②_______________。 (4)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成________，最终发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需的________。若要获得二倍体植株，应在________时期用秋水仙素进行诱导处理。 考情领悟 生物变异在育种实践中的应用一向为高考热点，题型多为非选择题，考查内容多涉及育种方法的选择、育种方案的设计、育种过程分析等，备考时应加大针对性训练，并注重育种方法的归纳整合。 活动要求： 组员积极参与，组长负责调控时间，选派代表展示讨论结果。 一组展示 五组点评 二组展示 六组点评 1．育种方式及原理辨析 (1)诱变育种原理 基因突变 (2)单倍体育种与杂交育种的关系 (3)多倍体育种的原理分析 注：多倍体育种中秋水仙素可处理“萌发的种子或幼苗”，单倍体育种中秋水仙素只能处理“单倍体幼苗”，切不可写成处理“种子”。 2．育种方案的选择 (1)种内关系(无生殖隔离者) ①欲大幅度改良生物性状获得从未有过的性状—— 育种，如对从不抗旱的玉米诱变处理获得抗旱品种。 ②欲将分散于不同品系的性状集中在一起(优势组合)—— 育种，如利用抗倒伏不抗锈病的小麦和抗锈病不抗倒伏的小麦培育出既抗锈病、又抗倒伏的“双抗”品系。 ③欲增大原品种效应—— 育种，如用二倍体西瓜人工诱导染色体数目加倍获得“四倍体”，进而与二倍体杂交培育成“三倍体无子西瓜”。 ④欲缩短获得“纯合子”时间—— 育种(常针对优良性状受显性基因控制者)，如获得ddTT的矮秆抗病小麦品种。 (2)种间关系(具生殖隔离) ①细胞水平上：利用 植物体细胞杂交，从而实现遗传物质的重组。如将白菜、甘蓝细胞诱导“体细胞杂交”形成杂种细胞进而培育为杂种植株。 ②分子水平上：应用 技术将控制优良性状的“目的基因”导入另一生物体内，从而实现基因重组(外源基因的表达)。如将苏云金芽孢杆菌的“抗虫基因”导入棉花细