2.1发展职业生涯要从所学专业起步教程讲解.pptVIP

一、专业和专业对应的职业群 二、职业对从业者素质的要求 (一)职业素质的概念 逃票的后果 （三）职业素质是一个统一整体 心理不健康的表现 症状：常感到头痛、胸痛、肌肉酸痛、呼吸有困难，喉咙有东西塞住，有时会发冷，发热，恶心，手脚发重。 三、职业资格证书与职业生涯发展 与中职生就业有关的职业资格证书有三大系列：P35 机会垂青有准备的人 四、树立正确的人才观 1、中职生能成才 课后练习 * 能力 专业 人际 写作 口才 沟通 管理 策划 …… 社会对人才的期望不仅仅是专业与能力！ 总经理1 助理1 总经理2 助理2 总经理3 助理3 总经理4 助理4 总经理5 助理5 总经理6 助理6 总经理7 助理7 总经理… 助理… 企业 社会 到底成长哪些内容呢！ * 1、让自己的成长立体起来 2、将来接受职场评价 在校三年，我们应该培养的职业素养是： 语言习惯 交流习惯 学习习惯 沟通习惯 成长习惯 交友习惯 管理习惯 。。。。。。 感谢素质 学习能力 管理能力 协助能力 执行能力 思考能力 预见能力 数理能力 信息能力 沟通能力 演讲能力 写作能力 销售能力 公关能力 微笑能力 …… 他求职为什么能马到成功？（点击） 请看动画： (一)职业资格证书对职业生涯发展的作用 首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。 其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。 再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。 (二)学历文凭与职业资格证书 区别： 不同的证明 颁发的部门不同 判断： 学历高的人能力就强，学历低的人能力也弱。 （ ） (三)与中职生就业有关的职业资格证书 (四) 职业资格证书的选择P37 请看动画： * 案例：多才的小明为什么面试失败？ 主人公：小明：某职业中学会计专业毕业生 事 件：应聘某公司会计职位 经 历：在简历中他表述：在职中三年参加了许多课外活动，并且获得了骄傲的成绩。如：曾经代表学校参加市演讲比赛、辩论赛，在报纸上发表过文章，担任学校文学社社长，是学校学生会的主席，学校篮球队成员，并获得了许多荣誉证书等。 面 试：面试人员：“你有没有会计证？” 小明：我太忙了，没考到会计证。他强调自己是个全面发展的学生，一定能胜任工作。 结果是：……。 ——思考：为什么多才多艺的小明面试会失利？ 立足校园安心学习：人才的基础是主次分明 * 主 人 公：林晓：某职业中学电脑专业毕业 应聘职位：大型电脑公司设备维护职位(12人应聘，招2人) 集体面试：招聘人员说：“其实你们这几个同学专业水平都不错，看上去差不多，基本上都能胜任这个职位。你有什么更好的理由让我招聘你吗？” 特长展示：林晓说：“我很爱运动，是学校篮球队的队长。我也经常练习书法，自信字写得还不错。” 真诚思考：如果你是主考官，会不会心动！ 结果如愿：招聘员一听两眼发亮，立刻拿笔给林晓写字，看到林晓的字后赞不绝口，笑着对林晓说：“我们刚好需要一个人兼任负责公司的宣传栏工作，可惜公司里找不到一个字写得漂亮的人。以后这个重任非你莫属了。另外，我们公司还有一支挺不错的篮球队，明天你能参加我们的篮球比赛吗？” 多一种才能，多一分机会 培养一门兴趣爱好：给自己的职业争取机会 2、各行各业里人才辈出 “金领”技工的成才路 * * 第一课发展职业生涯要从所学专业起步 第一课发展职业生涯要从所学专业起步 案例故事 以花为伴——小于的花样年华 １．在小于的职业中，有哪些属于园艺专业毕业生横向发展即转岗的职业，有哪些属于园艺专业毕业生纵向发展，即晋升的职业？ 问题： ２．小于取得过哪些职业资格证书？她为什么能够把自己的园艺公司经营成功？ ３．小于的经历对你的启发是什么？ 　　我们学校设置了哪些专业？你目前所学的专业是什么？你为什么会选择这个专业呢？你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？ 1．中等职业学校专业设置的特点 （1）专业设置的依据 判断：我们学校的专业是根据校长的想法设置的。 社会发展和经济建设的需求，是职业学校专业设置的根本依据。 （2）中职学校课程 公共课 公共专业课 （3）专业与职业的关系 专业和职业既有区别，又密切相关 联系：专业为职业服务，职业对专业起导向作用。 区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在 的，是社会经济发展的产物； 专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一个以上的职业群） 2．中职生面对的两类职业群 （1）适合中职生横向发展的职业群 护理、助产职业岗位群：医疗机构、母婴保健、疾病预防与控制、采供血机构、卫生检疫、医疗事故鉴定、法院法医、基因鉴定、美容机构、老年康复等等 （2）适合中职生纵向发展的职业群 节首案例“以花为伴——小于