教育幸福在教科研中涌动改12x资料祥解.ppt

我的观点：初写论文者要学会写点教育教学案例文章，把自己在教育教学中的心得、体会、经验、教训、反思等诉诸笔端，字不在多，只要有感而发。久而久之，就能“聚沙成塔”。请记住：“学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。” 1.注意不要急于求成 2.注意不要懒惰和找借口 3.注意不要“制造”文章 4.注意不可疏忽和狭隘 5.注意不要平铺直叙 6.注意不要胡乱投稿 7.注意不要心浮气躁 8.注意稿件的处理方式 （1）、稿件的处理方式： 文章写好后，当然是有的放矢的投，如果你写的文章理论性强一些的就投给教研方面的杂志，如果你写的文章实践性强一些的就投给教学方面杂志，同时也要看这些杂志具体栏目的用稿要求。一般编辑部会要求一个月未见通知，稿件另行处理，也有编辑部要求三个月未见通知再自行处理。 （2）、处理稿件的心态： 有很多同行好不容易写出了自己的感觉、体会、反思文章，迫不急待地发出去，就在那儿盼呀盼，一盼没有，二盼还没有，三就不盼了，从而自己打击了自己，我不是写文章的那块料，一蹶不振。 建议：心平和一点，不要太急，写不写文章是我们自己的事，至于说我写了用不用就是你编辑的事了，写了发出去了就别再去想了，再继续写，这样我们的境界才能提高，才不至于打击我们自己。 八、注意不要出口“初级产品” 我们有不少老师在教研论文的写作中，其实也