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选修１第二单元 商鞅变法 导 言 改革变法风潮与秦国历史机遇 第１课 ——变法背景 课程标准： 从政治,经济,文化等方面认识春秋战国时期的时代特征. 知道春秋战国时期各国改革的基本史实. 了解商鞅变法前的社会状况. 阅读课文第一个标题的内容回答： （东周）春秋战国时期的时代特征有哪些？ 春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革、大发展的重要时期（具体表现在经济、政治、军事、文化等方面）； 大动荡：战争频繁，诸侯争霸 大变革：奴隶社会向封建社会过渡 大发展：经济、思想文化、科学技术 春秋：前770----前476 战国：前475----前221 1.经济方面： 生产力的发展，封建生产关系形成 （1）农业生产的发展：铁农具和牛耕的使用、兴修水利，农田施肥 （1）土地私有制的确立：削弱人身依附关系 一、改革变法的背景 表 现 影 响 封建生产关系的出现： （3）商业日趋活跃 （2）手工业技术的进步： （2）新的阶级力量产生：新兴地主、自耕农 2.政治方面： 新兴地主要求改革奴隶制度,建立和强化封建专制统治 (2)内容： (1)原因: 经济基础的变化，封建生产关系的形成，对上层建筑提出了新的要求。 世卿世禄→选贤任能、奖励军功； 封邑制→俸禄制； 君主与贵族联合执政→中央集权制； 3.军事方面： 诸侯兼并，战争频繁 （1）春秋： 争霸战争 （2）战国： 兼并战争 （3）改革变法的动力： 富国强兵 4.文化方面： 1.民间办学兴盛，打破了“学在官府”的格局. 2.出现了百家争鸣的活跃局面，其中，法家学说成为诸侯国变法的思想武器. 【学思之窗】P19 思想是现实的反映。 战争是战国时代的显著特点， “战胜强立”是战国历史的主线。 战国时期，各诸侯国为了战胜对方，都十分重视发展农业和奖励军功。 各诸侯国只有通过改革变法，发展封建的经济，才能够富国强兵。 只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治、对外战胜对方的目的。 经济: 政治: 军事: 文化: 生产力发展 ，封建经济产生（根本） 新兴地主要求改革奴隶制度 百家争鸣，思想大解放 诸侯兼并，战争频繁 一、改革变法的背景(从政治,经济,文化,军事等方面认识春秋战国的朝代特征) 1.春秋时期： （1）齐国：管仲改革 相地而衰征” （2）鲁国： “初税亩” “履亩而税” 公开承认土地的私有 二、风起云涌改革和变法 实质上承认土地的私有 奴隶主阶级改革 地主阶级改革 2.战国时期： 吴起 李悝 李悝 吴起 魏国李悝变法： 率 先 强 盛 楚国吴起变法： 成 为 强 国 公元前445年 １）尽地力之教，发展农业生产 ２）推行“平籴法” ３）制定《法经》加强法制 1)限制贵族权力,改变分封制.收回爵禄 2)强令旧贵族迁居 3)裁减冗员,节余养兵和奖励军功. 4)要求官员秉公执法 自春秋以来，秦国一直地广人稀，农业生产远远落后于东方各国。比如，赋税制度改革，齐国在公元前６８５年管仲就实行了“相地而衰征”，承认了土地的私有，而在秦国，直到公元前４０８年才实行类似的“初租禾”。又如，春秋战国时期诸子百家纷纷“著书立说”，然而诸子之中没有一个秦国人。总之，商鞅变法之前无论是在经济上、政治上、还是文化上，秦国都远远落后于其他六国，要想在战乱中求生存必须变法，以求发展。 三、处在十字路口的秦国 1.改革的必要性 偏居关中，经济、政治、文化落后 2.改革的可能性 商鞅变法具有哪些有利条件和历史机遇？ 三、处在十字路口的秦国 1、有利条件： 法家学说的传播 国君权力集中 尚武风尚 2、机遇： “三家分晋” “士人”追求建功立业 1.改革的必要性 偏居关中，经济、政治、文化落后 2.改革的可能性 秦孝公下令求贤 晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土。 ——《史记》 三、处在十字路口的秦国 1、有利条件： 法家学说的传播 国君权力集中 尚武风尚 2、机遇： “三家分晋” “士人”追求建功立业 (四)秦孝公重用商鞅主持变法 1.改革的必要性 偏居关中，经济、政治、文化落后 2.改革的可能性 改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景） 新兴地主要求改革奴隶制度 百家争鸣，思想大解放 生产力发展，封建经济产生 诸侯兼并，战争频繁 小结 客观： 经济： 政治： 文化： 军事： ①秦孝公发愤图强(会盟受辱)，支持变法 ②国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱 ③法家学说受到秦国君臣民众的认同 ④当地民风质朴，具有尚武精神 ⑤各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。 主观(有利条件) 课程标准： 了解商鞅变法的具体措施和内容认识其特点. ——变法的内容